上周，教育戰(zhàn)線最亮眼的字眼應(yīng)該是“突破”。
　　
　　是“十四五”時期加快建設(shè)教育強國的突破——
　　
　　在國務(wù)院新聞辦公室舉行的“高質(zhì)量完成‘十四五’規(guī)劃”系列主題新聞發(fā)布會上，教育部部長懷進鵬詳細(xì)介紹了在落實立德樹人根本任務(wù)、提供普惠優(yōu)質(zhì)教育公共服務(wù)、服務(wù)支撐社會經(jīng)濟發(fā)展、深化教育綜合改革、建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心上取得的五個“新突破”。
　　
　　是中國教育堅定有力走向國際舞臺的突破——
　　
　　在第二屆卓越工程師培養(yǎng)國際會議上，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會與國際工程聯(lián)盟簽署聯(lián)合聲明，合作啟動構(gòu)建研究生層次工程教育國際互認(rèn)協(xié)議。此項工作將在工程教育本科專業(yè)學(xué)位互認(rèn)協(xié)議《華盛頓協(xié)議》等基礎(chǔ)上，構(gòu)建全球統(tǒng)一的碩士、博士培養(yǎng)質(zhì)量基準(zhǔn)，彌補全球高層次工程人才國際互認(rèn)體系關(guān)鍵空白，為應(yīng)對人工智能、氣候變化和可持續(xù)發(fā)展提供高水平、國際化人才支撐。
　　
　　突破，彰顯教育強國建設(shè)堅定戰(zhàn)略意志。
　　
　　教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。到2035年建成教育強國，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央的戰(zhàn)略擘畫。胸懷“國之大者”、黨之大計，教育戰(zhàn)線正勇挑重?fù)?dān)、奮力前行。
　　
　　突破，彰顯教育強國建設(shè)惠及國計民生。
　　
　　教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用日益凸顯，推進教育科技人才一體化發(fā)展，辦好人民滿意的教育，正在為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家注入強大動能。
　　
　　突破，充滿艱辛。但唯有突破，才能闖出更廣袤的發(fā)展天地。
　　
　　以工程師培養(yǎng)為例�；仡櫧�年我國工程教育改革歷程，“教育、科研、產(chǎn)業(yè)”壁壘接連打破，學(xué)位授予“唯論文”的限制歷史性突破，自主培養(yǎng)核心能力持續(xù)增強，建成全球最大規(guī)模且高質(zhì)量的高等工程教育體系……亮點頻仍的成績單，韌性十足的內(nèi)生力，筑起了中國工程教育向世界分享理念、實踐和方法的實力與底氣。
　　
　　所以，才有了前述聯(lián)合聲明的歷史意義：此次中國主動倡議并牽頭協(xié)議文本與標(biāo)準(zhǔn)的研制，標(biāo)志著中國在國際工程教育規(guī)則制定中扮演“引領(lǐng)者”角色，是中國工程教育實力和國際影響力提升的集中體現(xiàn)。
　　
　　這就是何謂“中國教育取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化”�？邢碌囊粋�個“硬骨頭”、闖過的一個個“急難險灘”，彰顯教育改革的決心與勇氣、智慧與擔(dān)當(dāng)。這些重大成績，是教育戰(zhàn)線自信的基礎(chǔ)、自立的前提，更是走向自強的出發(fā)點。
　　
　　這就是何謂“教育強國建設(shè)已進入蓄勢突破、全面躍升的重要階段”。隨著教育戰(zhàn)線堅持目標(biāo)和問題導(dǎo)向，以“時不我待”的緊迫感深入推進落實各項教育改革舉措，更多的突破將由點及面、點面結(jié)合，構(gòu)筑起教育強國建設(shè)的全新生態(tài)體系，加速全面躍升。
　　
　　黨的二十屆四中全會召開在即。在這樣一個承上啟下的重要節(jié)點，教育戰(zhàn)線要高質(zhì)量完成“十四五”收官，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃“十五五”發(fā)展，錨定十年目標(biāo)，一以貫之、接續(xù)奮斗，努力推動教育強國建設(shè)的宏偉藍(lán)圖一步步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。
　　
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