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中學生物創(chuàng)新實驗室

泰安公司提出了“虛實結(jié)合”的學科建設(shè)理念，以《義務(wù)教育生物課程標準（初中）》與《普通高中生物課程標準》為指導，通過數(shù)字化生物資源庫搭建虛擬生物學習空間，與實體生物標本展示、生物實驗中心相結(jié)合，構(gòu)建系統(tǒng)化、科學化的生物學習大環(huán)境，打造學科虛擬應(yīng)用平臺、數(shù)字化學習空間，同時融合學科特色學習環(huán)境設(shè)計，為中學學科發(fā)展提供創(chuàng)新解決方案。中學生物創(chuàng)新實驗室以網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、虛擬化儲備設(shè)備、通用教學設(shè)備和專業(yè)實驗設(shè)備為技術(shù)支撐；以大數(shù)據(jù)和信息平臺為支撐平臺構(gòu)建一個創(chuàng)新、系統(tǒng)化、時代化的實驗室。旨在全面培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新思維能力和探究能力，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，形成生物學基本觀點和科學態(tài)度。

實驗室特色
全新的教學理念：以學生為中心，強調(diào)通過觀察、實驗和感受來促進學習，促進學生創(chuàng)新精神和合作意識的提高。

數(shù)字化生物資源庫：系統(tǒng)涵蓋文本、圖像、動畫、視頻等數(shù)字化教學資源，結(jié)合各種生物模型、生物實驗教學具，構(gòu)建生物學習生態(tài)環(huán)境，解決生物教學中范圍廣、成本花費大、教學效果差的問題。

體驗型學習環(huán)境：構(gòu)建體驗中學和活動中心，學生通過虛擬仿真實驗體驗和實體動手操作，激發(fā)創(chuàng)造思維，對生物學有更深入的理解。