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中學物理數(shù)字化探究實驗室配置方案
南京師范大學課程資源研究所中學物理數(shù)字化探究實驗室配置方案一、基礎型配置（31套：教師1套，學生30套（2學生/組，以每班60學生分組）），每套配置標準如下：序號名稱型號規(guī)格與性能要求單位數(shù)量1數(shù)據(jù)采集器SJ-SJCJQ具有在線和離線功能
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高中科學探究實驗室建設方案
科學探究實驗室首選南京師范大學課程資源研究所，科學探究實驗室、科技活動室、科普展品、社區(qū)科普館、科普互動展品、科普器材、社區(qū)科技館、科普大篷車儀器、科技創(chuàng)新實驗室、探究實驗室、科學實驗室、科技室
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初中科學探究實驗室建設方案/科技室產(chǎn)品
序號產(chǎn)品名稱規(guī)格與性能要求單位數(shù)量1、電磁學系列01電磁感應電流的方向尺寸:100x100x200探究課題：探究線圈和磁的相對運動而產(chǎn)生電流的規(guī)律套102無線電報機尺寸:225x200x45探究課題：研究莫爾斯電碼電報機的原理及操作技巧套103電磁彈簧
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小學科學探究實驗室建設方案
科學探究實驗室按“趣”、“疑”、“動”、“思”進行實驗的設計和組織，創(chuàng)設一種科學探究實驗環(huán)境（實驗設備、實驗方式、實驗氛圍），遵循學生的認知規(guī)律，培養(yǎng)學生解決實際問題的思路、方法和能力。
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南京師范大學課程資源研究所小學科技創(chuàng)新活動室建設方案編號名稱技術(shù)要求單位數(shù)量01梵天之塔規(guī)格：￠600X800探究問題：一個有趣的古代數(shù)學問題2N2－1。套102哥尼斯堡七橋從起始的紅色按鈕出發(fā)，試著沿著路走并且不走回頭路，看看能否按亮
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幼兒科學實訓室建設方案
科學實訓室由基礎設備、圖書、科學技術(shù)類（科技玩具探究操作）、生命科學類、物理科學類（聲光電磁）、力學系列、地理科學、落地式活動儀器和智慧墻等方面的體驗主題組成。
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學校小型科技館由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個方面的系列儀器組成。這些儀器集科學性、知識性、趣味性、操作性于一體，將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場變化等
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1、師大教育牌新型校園小型科技館互動性強。通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復雜深奧的科學原理.既能吸引學生親自動手參與，又能讓學生在娛樂之中思考和學到知識，真正做到寓教于樂。
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高中通用技術(shù)實驗室配套儀器模型（技術(shù)與設計1、2）
南京師范大學課程資源研究所通用技術(shù)實驗室建設方案（技術(shù)與設計1、2）序號名稱技術(shù)參數(shù)與規(guī)格要求單位數(shù)量01圖書資料電工、木工、機械工人切削、鉗工工藝、五金手冊、機械制圖國家標準各1冊。套102二維、三維設計軟件具備完善的二維繪圖
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小型科技館以學生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開發(fā)的新課程實驗教學環(huán)境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。學生利用該環(huán)境開展科學探究實驗學習，可以較好地完成課程學習任務。
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