為把主題教育落到實處，各地各校采取多種形式，加大教育扶貧力度，精心制定實施方案，提高精準幫扶實效，大力開展精細精確精微的扶貧工作，全面助力脫貧攻堅取得新成就。

　　“當時正值雨季，我們幾次遇到泥石流阻斷了道路，但大家還是決定繞行危險的山路，深入到教育扶貧的‘最后一公里’……”在近日召開的“不忘初心、牢記使命——天津大學宕昌專項實踐”座談會上，該校教師陳曉龍分享了赴甘肅省宕昌縣支教的情況，也給參加座談會的師生上了一堂生動的黨課。

　　今年暑期，天津大學組織了17支實踐隊171名師生赴宕昌縣開展扶貧支教活動，覆蓋當?shù)?000余名師生，累計授課565學時。主題教育開展以來，該校師生把實踐過程中的故事和感悟打造成了一節(jié)節(jié)主題黨課，引導更多人加入教育扶貧隊伍。

　　近日，云南省怒江州福貢縣、蘭坪縣和貢山縣，四川省涼山州布拖縣和昭覺縣，甘肅省臨夏州東鄉(xiāng)縣，貴州省長順縣等下轄的十幾個深度貧困自然村和行政鄉(xiāng)，迎來了一群年輕的志愿者——來自千里之外的江蘇師范大學“推普脫貧攻堅”大學生志愿團。2018年以來，他們深入少數(shù)民族聚居的深度貧困村，訪農(nóng)戶、開課堂、贈教材、送培訓……用自己的堅持付出提升貧困人口的普通話水平和就業(yè)致富能力，助力脫貧攻堅。

　　這支志愿團由江蘇師范大學語言科學與藝術(shù)學院的師生組成，骨干成員與帶隊教師都是黨員。他們在脫貧攻堅第一線，用實際行動踐行“守初心、擔使命，找差距、抓落實”要求，真正把主題教育落實走細、落地生根。

　　從田間地頭到鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市，從村委村部到農(nóng)戶家中，志愿者們充分利用語言學專業(yè)知識宣傳“推普脫貧”政策，面向貧困青壯年開展普通話教育教學活動，惠及10個深度貧困村近2000名貧困群眾。

　　今年8月，教育部脫貧攻堅工作領(lǐng)導小組確定華東師范大學定點幫扶云南省昆明市尋甸回族彝族自治縣。

　　為幫助尋甸鞏固脫貧成效，建立解決相對貧困的長效機制，實現(xiàn)從摘帽向振興的轉(zhuǎn)變，華東師大將對口幫扶工作納入“不忘初心、牢記使命”主題教育的學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實各個環(huán)節(jié)，深入開展實地調(diào)研、主題講座、專題研討、專家座談，初步繪就了對口幫扶尋甸縣的路線圖。

　　在第六個國家扶貧日當天，蘭州理工大學走進甘肅省臨夏回族自治州東鄉(xiāng)族自治縣果園鄉(xiāng)果園中學，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育助力脫貧攻堅獎學金發(fā)放活動，對585名來自果園中學、果園學區(qū)、五家學區(qū)的學生發(fā)放800元、600元、400元、300元不等的獎學金，總金額26.41萬元。

　　近年來，按照甘肅省結(jié)對扶貧工作總體安排，蘭州理工大學與東鄉(xiāng)縣果園鄉(xiāng)6個行政村結(jié)成扶貧幫扶對子。該校發(fā)揮自身優(yōu)勢，多方面施策促進當?shù)亟逃�發(fā)展，先后在果園鄉(xiāng)設(shè)立中小學生獎助學金，獎學金按照20%比例獎勵果園鄉(xiāng)屬所有中小學的優(yōu)秀學生，助學金覆蓋果園中學所有中學生，鼓勵適齡青少年兒童入學。

　　為了更加突出激勵成效，學校在前期獎助制度實施的基礎(chǔ)上，及時修訂完善了獎勵措施，加大了獎勵力度，擴大了學生受益范圍。2018年10月，學校制定了脫貧攻堅幫扶東鄉(xiāng)縣果園鄉(xiāng)、五家鄉(xiāng)中小學生獎學金實施辦法，規(guī)定為結(jié)對幫扶村高考考取本科和�？茖W生分別一次性獎勵4000元、2000元;果園中學全體中學生設(shè)立一、二、三等獎學金，分別獎勵800元、600元、400元。

　　針對當?shù)貛熧Y薄弱的情況，該校還選派優(yōu)秀教師到果園學區(qū)支教，培訓當?shù)亟處�。為開闊師生眼界，該校積極搭建外出考察學習平臺，讓果園鄉(xiāng)的師生走出大山，到外面學習交流。

　　通過教育精準幫扶，果園中學師資力量穩(wěn)定提升，教學質(zhì)量逐步提高，教育教學的多項指標名列東鄉(xiāng)縣前茅。同時，蘭州理工大學與地方政府協(xié)同發(fā)力，6個結(jié)對幫扶村的控輟保學成效明顯，做到了結(jié)對幫扶的362戶義務(wù)教育階段適齡學生“零輟學”。

　　(統(tǒng)稿：記者 楊彬 采寫：記者 李大林 鄭芃生 陳欣然 任朝霞 通訊員 劉濤 李坤 符哲琦)