記者12月27日從教育部了解到，教育部辦公廳印發(fā)了《關于做好擴招后高職教育教學管理工作的指導意見》(以下簡稱《意見》)，指導各地各職業(yè)院校主動適應高職擴招新要求，全面改進人才培養(yǎng)全流程、各環(huán)節(jié)，做好擴招后教育教學管理工作。

　　《意見》指出，要把高職擴招作為激活職業(yè)教育改革發(fā)展的新動力，推動管理水平、學生綜合素質、人才培養(yǎng)質量持續(xù)提升。針對高職擴招生源，堅持標準不降、模式多元、學制靈活，堅持因材施教、按需施教，堅持寬進嚴出，嚴把畢業(yè)關口，實現(xiàn)高質量就業(yè)。

　　《意見》從系統(tǒng)開展學情分析、強化思想政治工作、分類制定人才培養(yǎng)方案、打造適應擴招新要求的教師隊伍、創(chuàng)新教學組織形式、探索學習成果認定積累和轉換、嚴格教育教學管理、建立健全質量評價體系等8個方面對高職院校做好擴招后教育教學管理工作提出了具體要求。要求各高職院校將教育教學管理作為學�！耙话咽帧惫こ�，學校黨委切實履行主體責任、院(校)長是第一責任人，并進一步明確了省級教育行政部門在加強組織領導、監(jiān)督保障等方面的職責任務等。

　　《意見》提出了學習時間最長不超過6年，確�？倢W時不低于2500學時，其中集中學習不得低于總學時的40%等規(guī)范性要求;還明確，擴招生源已有工作經歷、相關培訓經歷、技術技能達到一定水平及在相關領域獲得一定級別的獎項或榮譽稱號的，經學校認定后可折算成相應學分或免修相應課程。