5月9日，省十三屆人大三次會(huì)議在成都召開(kāi)。省長(zhǎng)尹力在2020年政府工作報(bào)告中提到，將啟動(dòng)義務(wù)教育教師“安身工程”“安心工程”，引發(fā)了代表、委員熱議，紛紛認(rèn)為這將為全省教師隊(duì)伍建設(shè)注入“強(qiáng)心劑”，廣大教師對(duì)“雙安工程”也充滿期盼。

　　什么是“安身工程”和“安心工程”?具體內(nèi)容是什么?哪些教師受益?帶著這些問(wèn)題，《教育導(dǎo)報(bào)》記者采訪了教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人獲悉，“安身工程”“安心工程”將在今年內(nèi)啟動(dòng)，旨在通過(guò)加強(qiáng)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)、中小學(xué)教師住房建設(shè)，讓廣大中小學(xué)教師安身從教、安心從教。

　　“安身工程”解決教師住宿問(wèn)題

　　“‘安身工程’在原有農(nóng)村義務(wù)教育教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大了實(shí)施范圍，是教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程的升級(jí)版�！背醪椒桨柑岢鰧�(shí)施范圍從原有教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)的119個(gè)縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校擴(kuò)大到了183個(gè)縣(市、區(qū))義務(wù)教育學(xué)校。這就意味著全省義務(wù)教育學(xué)校的特崗教師、支教交流教師、無(wú)住房和離家較遠(yuǎn)需在學(xué)校食宿的在編在崗教師均有機(jī)會(huì)享受周轉(zhuǎn)宿舍。

　　“安身工程”將在原教師周轉(zhuǎn)宿舍每年省級(jí)投入4億元的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大投入，預(yù)計(jì)在2025年完成全省6萬(wàn)套義務(wù)教育公辦教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。

　　在規(guī)劃建設(shè)方面，將按照“先改擴(kuò)建、后新建”的原則，優(yōu)先利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余校舍改擴(kuò)建周轉(zhuǎn)宿舍，避免浪費(fèi)。周轉(zhuǎn)房宿舍單套套內(nèi)面積35平方米左右，有臥室、客廳、廚房、衛(wèi)生間等基本設(shè)施，并配置必要生活家具，滿足基本入住需要。

　　教師享有周轉(zhuǎn)宿舍的使用權(quán)，所有權(quán)和管理權(quán)限將交給縣(市、區(qū))教育局，保障其公益性和周轉(zhuǎn)性，便于全縣統(tǒng)籌安排。比如在某一個(gè)片區(qū)可以在合適的地方，建設(shè)一個(gè)集中居住點(diǎn)，提高宿舍的周轉(zhuǎn)率，避免資源浪費(fèi)。此外，為保障宿舍的順利周轉(zhuǎn)，入住周轉(zhuǎn)宿舍的教師需繳納低廉的租金。

　　“安心工程”解決教師住房問(wèn)題

　　近年來(lái)，得益于教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程的推進(jìn)，我省眾多農(nóng)村義務(wù)教育教師有了安身之所，在校住宿的問(wèn)題得到了很大程度的解決。但對(duì)于廣大中小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，由于收入不高，房?jī)r(jià)偏貴，解決住房問(wèn)題還存在一定困難。因此，我省決定從2020年啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)教師“安心工程”，加大中小學(xué)教師住房建設(shè)，讓中小學(xué)教師能夠買得起、住得好、留得下、穩(wěn)得住。

　　“‘安心工程’是通過(guò)建設(shè)獨(dú)立產(chǎn)權(quán)住房、建設(shè)共有產(chǎn)權(quán)住房、團(tuán)購(gòu)商品住房、提供教師公寓以及發(fā)放購(gòu)房補(bǔ)貼等多種方式解決教師住房問(wèn)題�！边@位負(fù)責(zé)人說(shuō)，“安心工程”的保障對(duì)象為全省183個(gè)縣(市、區(qū))公辦中小學(xué)(含幼兒園)在編在崗的教師，希望在2020年—2025年期間穩(wěn)妥有序解決中小學(xué)教師住房問(wèn)題。具體操作上，將優(yōu)先安排從教10年以上的無(wú)房教師和生活困難教師。

　　據(jù)悉，“安心工程”將堅(jiān)持四個(gè)基本原則：堅(jiān)持以建設(shè)、團(tuán)購(gòu)商品住房以及發(fā)放購(gòu)房補(bǔ)貼等方式，因地制宜、分類有序解決教師住房問(wèn)題;堅(jiān)持市場(chǎng)化運(yùn)作、政策性優(yōu)惠、充分體現(xiàn)對(duì)中小學(xué)教師的關(guān)懷愛(ài)護(hù);堅(jiān)持自愿原則，引導(dǎo)中小學(xué)教師結(jié)合自身需要選擇購(gòu)買或租住;堅(jiān)持選址合理、設(shè)計(jì)優(yōu)良、節(jié)能環(huán)保，確保建設(shè)品質(zhì)。

　　“實(shí)施義務(wù)教育教師‘安身工程’‘安心工程’具有重要意義，更是構(gòu)筑四川教育‘鼎興之路’的重要一環(huán)�！边@位負(fù)責(zé)人說(shuō)，實(shí)施教師“安身、安心”工程具有深遠(yuǎn)的政治意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，貫徹落實(shí)全國(guó)全省教育大會(huì)精神，體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心關(guān)愛(ài)，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的具體實(shí)踐。