2020年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝、全面收官之年，安康市石泉縣緊盯義務(wù)教育有保障核心指標(biāo)，“五力”齊聚全面沖刺教育脫貧攻堅(jiān)圓滿(mǎn)收官。

　　——當(dāng)好“火車(chē)頭”，增強(qiáng)引領(lǐng)力。嚴(yán)格按照“提高站位走在前、謀劃部署想在前、轉(zhuǎn)變作風(fēng)領(lǐng)在前、推進(jìn)落實(shí)沖在前、督促指導(dǎo)抓在前”“五在前”標(biāo)準(zhǔn)和要求，制定印發(fā)了《石泉縣教育脫貧攻堅(jiān)責(zé)任落實(shí)工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步壓實(shí)局科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人業(yè)務(wù)分管、業(yè)務(wù)承辦和學(xué)校包聯(lián)領(lǐng)域內(nèi)教育脫貧攻堅(jiān)工作責(zé)任，用明的責(zé)任、鐵的紀(jì)律、嚴(yán)的問(wèn)責(zé)，全面調(diào)動(dòng)“關(guān)鍵少數(shù)”工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的良好局面，切實(shí)增強(qiáng)系統(tǒng)上系各層級(jí)在教育脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)落實(shí)過(guò)程中“明紀(jì)律、知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)”的自覺(jué)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識(shí)，全面形成系統(tǒng)上下“深入一線(xiàn)有人抓、靠前指揮有人管、工作落實(shí)有人推”的強(qiáng)大工作合力。

　　——牽緊“牛鼻子”，提升戰(zhàn)斗力。該縣將教育脫貧攻堅(jiān)作為統(tǒng)攬教育發(fā)展全局的唯一重點(diǎn)工作、各學(xué)校首要底線(xiàn)工作，以及實(shí)施學(xué)校班子研判、綜合目標(biāo)考核、校長(zhǎng)調(diào)配任用的核心指標(biāo)，牽緊校長(zhǎng)作為學(xué)校教育脫貧攻堅(jiān)高質(zhì)高效推動(dòng)的組織者、牽頭人這一“牛鼻子”，全面夯實(shí)每位校長(zhǎng)嚴(yán)格履行教育脫貧“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”的主體責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按照“工作親自安排部署、責(zé)任親自分解落實(shí)、過(guò)程親自檢查督辦、結(jié)果親自審核驗(yàn)收”的“四個(gè)親自”要求，真正將教育脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，做到以上率下、上下一心、步調(diào)一致，確保教育脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作精準(zhǔn)、高效完成。

　　——抓牢“先鋒隊(duì)”，凝聚向心力。 牢固樹(shù)立“智隨志走、志以智強(qiáng)”教育脫貧攻堅(jiān)“智志雙扶”工作理念，充分發(fā)揮黨員教師以點(diǎn)帶面、以面帶全、全面推進(jìn)的導(dǎo)向示范作用，以扎實(shí)深入推動(dòng)黨員教師“三聯(lián)兩當(dāng)一滿(mǎn)意”活動(dòng)出成效為抓手，通過(guò)黨員教師務(wù)實(shí)踐行的先鋒模范帶頭作用，為全縣廣大教師務(wù)實(shí)高效開(kāi)展“335”教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生“智志雙扶”活動(dòng)帶好頭、領(lǐng)好路，以此調(diào)動(dòng)激發(fā)廣大教師積極主動(dòng)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作的積極性、自覺(jué)性、和創(chuàng)造性，為全縣每名貧困學(xué)生“物質(zhì)上有幫助、心理上有疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步、親情上有聯(lián)系、品德上有提升”“五有”幫扶目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)營(yíng)造了強(qiáng)大向心力。

　　——筑牢“橋頭堡”，夯實(shí)保障力。充分發(fā)揮縣教育脫貧攻堅(jiān)辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、牽頭抓總、責(zé)任分解、督查督辦核心堡壘作用，分學(xué)段、分類(lèi)型、分重點(diǎn)明確了辦公室每位工作人員數(shù)據(jù)精準(zhǔn)審核、政策宣傳組織、工作推進(jìn)銜接、任務(wù)完成督辦、宣傳報(bào)道謀劃等工作責(zé)任，并實(shí)行每周工作任務(wù)清單制管理，由局分管領(lǐng)導(dǎo)按照“每周一點(diǎn)評(píng)、每月一小結(jié)”的要求予以跟進(jìn)督促提醒，有效助推每位工作人員工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力水平的全面提升，為全縣教育脫貧攻堅(jiān)工作對(duì)接零縫隙、政策宣傳零死角、信息上報(bào)零誤差、任務(wù)推進(jìn)零問(wèn)題提供了強(qiáng)有力的保障。

　　——用好“督導(dǎo)員”，提升執(zhí)行力。牢固樹(shù)立“督導(dǎo)檢查是推動(dòng)工作落實(shí)的有效手段，是提高執(zhí)行力的動(dòng)力措施”思維意識(shí)，切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)部門(mén)督政、督教、督學(xué)的職能作用，對(duì)照全縣年度教育脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，依據(jù)階段性工作重點(diǎn)和上級(jí)重點(diǎn)工作部署，緊扣義務(wù)教育有保障“控輟保學(xué)、精準(zhǔn)資助”兩項(xiàng)核心指標(biāo)，協(xié)同縣教育脫貧攻堅(jiān)辦公室對(duì)各鎮(zhèn)政府、各相關(guān)部門(mén)和各學(xué)校履職盡責(zé)、統(tǒng)籌謀劃、安排部署、推動(dòng)落實(shí)等情況不定期組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、堵塞漏洞、彌補(bǔ)短板、提升成效，有效助推了各方面、各層級(jí)教育脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)的及時(shí)、高效、精準(zhǔn)執(zhí)行落實(shí)到位。