近年來，樂清市堅持提前謀劃，積極作為，精準發(fā)力、綜合施策，繃緊防溺水工作“安全弦”，大力加強預(yù)防中小學(xué)生溺水工作。

　　一是抓聯(lián)動，凝聚合力。健全完善公安、應(yīng)急、水利、交通等多部門參與的預(yù)防中小學(xué)生溺水工作聯(lián)動機制，堅持“形勢研判、問題協(xié)調(diào)、信息共享”三步同頻，最大化發(fā)揮聯(lián)動合力;堅持把鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、村社干部擺在預(yù)防溺水工作前線，確保實現(xiàn)防溺水工作親自抓、具體抓。每年暑期，發(fā)動文明辦、婦聯(lián)、團市委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)以及有關(guān)企業(yè)，盡可能多地舉辦“春泥計劃班”，與大學(xué)生“新青年下鄉(xiāng)”暑期實踐活動緊密融合。五年來，全市25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)均開設(shè)了暑期“春泥計劃班”，累計達462個班次，35余萬人次。同時，動員開放村社圖書室、文化禮堂等室內(nèi)場館，讓學(xué)生暑期有安全場所活動、閱讀，著力減少留守兒童、新樂清人子弟、“小候鳥”的野放。

　　二是抓部署，專項行動。每年4月底啟動預(yù)防學(xué)生溺水工作，召開全市預(yù)防學(xué)生溺水領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位會議，印發(fā)《全市中小學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水專項行動方案》，將任務(wù)清單中所列任務(wù)逐一進行分解細化;在全市范圍內(nèi)開展拉網(wǎng)式排查，摸清校園及周邊學(xué)生活動集中區(qū)域的水情，對校內(nèi)隱患立即整改，對周邊問題提請當(dāng)?shù)卣�府及有關(guān)部門采取措施解決，消滅潛在風(fēng)險和安全隱患;實施網(wǎng)格化管理，全市4個中型水庫、17個小型水庫、112個山塘均落實了主管部門，配備了管理責(zé)任人和日常巡查人;4個中型水庫和5個小型水庫由市水利局負責(zé)管理，12個小型水庫和112個山塘由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街負責(zé)管理，巡查人員兼任游泳戲水勸導(dǎo)員全市2457段河道，均配置了河長、督查長、河道警長，在加強治水的同時加強安全管理，層層固化預(yù)防溺水工作責(zé)任，加強日常巡邏，及時規(guī)勸未成年人遠離水域。

　　三是抓教育，營造氛圍。全方位、立體式開展教育活動;定期播放動漫片、張貼宣傳畫、印發(fā)家長書，每年5月份由各班級開展以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的班會活動，突出學(xué)生離校、放假等重點時段的安全教育，不間斷強化學(xué)生離校期間的防溺水安全意識。每年5月、6月份，每校至少組織2次防溺水專題教育課，每年受教育學(xué)生幼兒達23萬人，至少印發(fā)2次防溺水《告家長書》。每年暑假前，各校各班至少刊出一期防溺水專題板報。在課間、放學(xué)后的安全提示廣播里，加入防溺水宣教警示內(nèi)容。同時，對接樂清電視臺、樂清日報等主流媒體，積極開展防溺水知識滾動宣傳。發(fā)動樂清市游泳協(xié)會、樂清市飛魚游泳發(fā)展協(xié)會等社會組織派出骨干成員，組建由30人組成的防溺水教育講師團，每年到128所學(xué)校講課，受教學(xué)生達10萬人。

　　四是抓互動，家校合作。要求家長落實監(jiān)管責(zé)任，配合學(xué)校做好“七不三要”安全提醒。聯(lián)合家長、村社干部成立護送小組80余支，科學(xué)劃設(shè)學(xué)生回家路線，分年級、分班級和分階段設(shè)立“路隊長、安全信息員”等崗位，全面加強學(xué)生非在校期間安全監(jiān)督，真正消滅潛在風(fēng)險和安全隱患。建立“教育局—學(xué)區(qū)—學(xué)�！�班級—學(xué)生家長”多層面微信聯(lián)系群，近年來向?qū)W生家長推送防溺水安全提醒、警示信息4000余條。充分利用“樂清教育發(fā)布”微信公眾號近40 萬粉絲量的優(yōu)勢，推送防溺水相關(guān)信息62條，強化了學(xué)生的安全意識和監(jiān)護人的監(jiān)管責(zé)任。

　　五是抓督導(dǎo)，執(zhí)紀問效。嚴格按照防溺水任務(wù)清單，加強對防溺水工作的督導(dǎo)檢查，重點抽查防控措施落實情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改意見，明確整改時限，對未落實的予以通報批評。2019年，共查處問題107個，整改率達100%，2020年截至目前，共查處問題63個，整改率達100%。同時，將防溺水工作成效予以量化，納入學(xué)校績效考核，采取倒扣分，并對責(zé)任不落實、工作不到位的單位予以追責(zé)。