廣東省教育廳廳長 景李虎

　　編者按：日前，教育部等八部門出臺《關于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》(以下簡稱《意見》)，為新時代教育對外開放指明了方向。各地如何貫徹落實《意見》精神，推動教育對外開放邁上新臺階?本報今天編發(fā)北京市等8個省級教育行政部門負責人談落實《意見》精神的署名文章，敬請讀者關注。

　　站在新的歷史起點上，廣東教育系統(tǒng)積極貫徹落實《意見》，積極參與“一帶一路”教育行動計劃，扎實推進粵港澳教育合作發(fā)展，為將粵港澳大灣區(qū)建設成為國際教育示范區(qū)、打造教育和人才高地作出應有貢獻。

　　第一，提高政治站位，把深入推進粵港澳大灣區(qū)教育合作作為廣東加快和推進教育對外開放、當好“兩個重要窗口”的重要舉措。廣東加強頂層設計，研究出臺了教育對外開放的系列文件，切實按照“中央要求”“港澳所需”“廣東所能”，積極推進粵港澳大灣區(qū)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展。

　　第二，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，積極穩(wěn)妥引進世界知名大學來粵合作辦學。大力引進世界知名大學和特色學院特別是港澳知名高校，是廣東高等教育實現(xiàn)“彎道超車”的有效途徑，也是港澳高等教育融入內地發(fā)展的重要舉措，更是粵港澳大灣區(qū)構建開放型區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新共同體的重要支撐。廣東已有中外合作辦學機構(含內地與港澳合作辦學機構)12個(含不具有法人資格)，經(jīng)教育部批準或備案舉辦的中外合作辦學項目84個。香港城市大學、澳門城市大學等一批港澳高校與大灣區(qū)內地有關城市的合作也在全力推進中。

　　第三，完善政策措施，全方位加強港澳學生就讀服務保障工作。在基礎教育領域，出臺落實符合條件的港澳居民或居民隨遷子女在大灣區(qū)內地接受學前教育、義務教育、高中階段教育以及參加中考的政策措施，保障其同等享受居住地基本教育公共服務;支持設立和規(guī)范港澳子弟學校(班)，滿足多元教育需求。在高等教育領域，拓展招生途徑，研究實施香港副學位學生到廣東升讀本科工作，對港澳學生到大灣區(qū)升學予以更多支持和服務。

　　第四，夯實合作聯(lián)盟，提升粵港澳教學科研合作成效。廣東將進一步支持三地高校開展高水平科研合作和聯(lián)合科研攻關，推進三地高校學分互認和課程對接、科學成果轉化，支持深圳職業(yè)技術學院與香港職業(yè)訓練局合作共建“粵港澳大灣區(qū)特色職業(yè)教育園區(qū)”，探索中職、高職、應用型本科貫通培養(yǎng)模式，有效提升三地高校教學、科研、人才培養(yǎng)合作成效。

　　第五，強化專業(yè)引領，扎實做好粵港澳教師交流培訓工作。加強粵港澳教師、校長交流培訓工作，是促進三地教育專業(yè)水平提升的共同要求。廣東已建立粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育教師發(fā)展聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)教師聯(lián)合會、粵港澳中小學校長論壇等多個教師交流平臺;已打造粵港語言教師(普通話、英語)培訓項目、香港英文教師內地協(xié)作項目等培訓品牌項目。

　　第六，搭建交流平臺，促進粵港澳三地師生交流交心。目前，粵港澳三地已締結姊妹學校(園)1046對，已建立粵港澳大灣區(qū)音樂教育和藝術發(fā)展聯(lián)盟、粵港澳大灣區(qū)體育教育與發(fā)展聯(lián)盟等學生交流平臺，打造了一批規(guī)模大、水平高、影響廣的品牌項目。