8月26日，教育部在京召開(kāi)義務(wù)教育課程修訂第二次全體會(huì)議。義務(wù)教育課程修訂組近300位專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)、在線(xiàn)參加了會(huì)議。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)鄭富芝出席會(huì)議并講話(huà)。

　　鄭富芝指出，本次義務(wù)教育課程修訂是在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的背景下開(kāi)展的。這次修訂重在解決存在的問(wèn)題，重在面向未來(lái)做好提升，使課標(biāo)更好，要在更好上做文章、下功夫。一是政治站位更高，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)精神，從著眼培養(yǎng)時(shí)代新人的要求、立足應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界復(fù)雜局面的挑戰(zhàn)、針對(duì)疫情防控暴露出的問(wèn)題、服務(wù)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略等來(lái)修訂課標(biāo)。二是目標(biāo)導(dǎo)向更強(qiáng)，要將黨的教育方針轉(zhuǎn)化為各門(mén)課程的核心素養(yǎng)和課程目標(biāo)，積極為學(xué)校育人畫(huà)像，為教師教學(xué)架橋，為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航。三是科學(xué)定位更準(zhǔn)，要處理好通適性與差異性、經(jīng)典性與時(shí)代性、全面性與個(gè)性化、規(guī)范性與靈活性等關(guān)系。四是創(chuàng)新意識(shí)更濃，要注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新人格，引導(dǎo)教師變革教學(xué)方式，用評(píng)價(jià)引導(dǎo)創(chuàng)新。五是實(shí)踐要求更實(shí)，要明確實(shí)踐育人具體要求，加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)，確保勞動(dòng)教育要求落地。六是銜接貫通更順，要注重幼小、小初、初高中銜接，合理設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)段縱向有序銜接，學(xué)科間橫向有機(jī)配合。

　　鄭富芝強(qiáng)調(diào)，義務(wù)教育課標(biāo)修訂意義重大，挑戰(zhàn)很大，希望專(zhuān)家們?nèi)�面學(xué)習(xí)，把中央的精神和各方面的要求吃透，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向;深入研究，把各種相關(guān)重大問(wèn)題研透，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向;充分交流，把各方面意見(jiàn)議透，凝聚共識(shí)，共同打造精品。

　　會(huì)上，義務(wù)教育課程修訂工作有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了修訂的重點(diǎn)工作。教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志對(duì)義務(wù)教育課程修訂工作總體安排作了說(shuō)明，對(duì)下一階段工作作了部署。