“中央和國家機關離黨中央最近，服務黨中央最直接，對機關黨建乃至其他領域黨建具有重要風向標作用。”2019年7月9日，習近平總書記在中央和國家機關黨的建設工作會議上強調，中央和國家機關黨的建設必須走在前、作表率。

　　教育部直屬機關第七次黨代會以來，各單位黨組織和黨員干部深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，以創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意”的模范機關為目標，以黨的政治建設為統(tǒng)領，著力深化理論武裝，著力夯實基層基礎，著力推進正風肅紀，不斷推動黨對教育事業(yè)的領導在職能配置上更加科學合理、在體制機制上更加完備完善、在運行管理上更加高效，努力跑好貫徹落實黨中央決策部署的“最初一公里”。

　　知信行合一：提升守初心、擔使命的思想力行動力

　　2021年1月18日，教育部黨組召開2020年度民主生活會前專題學習會。教育部黨組書記、部長陳寶生在會上強調，習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產黨的思想旗幟，是我們做好各方面工作的根本遵循。這些年來，我們之所以能夠于危機中育新機、在變局中開新局，根本靠的是這一強大思想武器的真理力量和實踐偉力。要堅持以學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想為“根”，做到一心向黨。

　　近年來，在教育部黨組的示范帶動下，直屬機關各單位黨組織堅持把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期政治任務，以黨支部為基本單位，以“三會一課”為主要形式，創(chuàng)新方式方法，努力做到在學懂中深化、弄通中消化、做實中轉化，不斷鞏固深化主題教育成果，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。

　　政法司持續(xù)推進《習近平談治國理政》品牌學習活動，實現(xiàn)全司黨員干部學習分享全覆蓋;駐部紀檢監(jiān)察組黨支部認真開展“學成長歷程、鑄初心使命”學習教育活動，將習近平總書記有關重要論述匯編成冊配發(fā)全體黨員，每月召開黨小組會議進行交流研討;離退休干部局創(chuàng)設“逸仙堂初心論壇”學習品牌;中國教育報刊社成立黨�！拔幕蹖W堂”，統(tǒng)籌整合線下集體學習、交流研討、服務教育戰(zhàn)線與線上的微學習、微分享、微競賽等學習方式;學位中心黨總支積極開展中央和國家機關工委組織的青年干部“讀寫編講行”試點活動，加強導師引領，體悟“小講大課”之意;社科中心多措并舉構建“政治理論學習與提高業(yè)務工作質量緊密結合”黨建工作模式;中國教育學會秘書處黨支部通過設立“讀書角”、舉辦“學會講壇”、組織學習沙龍等，營造濃厚的讀書氛圍，構建學習型黨支部。

　　通過不斷推動理論學習往深里走、往實里走，廣大黨員干部在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認識中提高認識，進一步增強了堅守立德樹人初心和勇?lián)鸀辄h育人、為國育才使命的思想自覺、行動自覺，進一步擦亮了直屬機關的政治底色。

　　辦公廳堅守政治機關定位，持續(xù)完善中央領導同志批示件辦理的制度體系和運行機制，從黨內政治要件的高度嚴保辦理質量和效率，確保中央領導同志指示批示、黨中央重大決策部署件件有著落、事事有回音。

　　人事司堅持把政治標準放在首位，出臺《關于加強新時代直屬機關領導班子和干部隊伍建設的若干意見》，對“干部政治素質、班子政治功能、單位政治生態(tài)”三位一體推進干部隊伍建設作出部署。

　　民族司全面貫徹新時代黨的教育方針和民族政策，完善《深化新時代學校民族團結進步教育指導綱要》，指導民族地區(qū)穩(wěn)步推進國家三科統(tǒng)編教材使用，全面加強少數民族和民族地區(qū)高層次人才培養(yǎng)，確保鑄牢中華民族共同體意識這一工作主線得到有效落實。

　　教育出版?zhèn)髅郊瘓F黨委組織黨員干部深入學習貫徹習近平總書記給人教社老同志重要回信精神，把“用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材”作為核心任務，牢固樹立精品意識，不斷提高教材編研出版質量，高質量推進統(tǒng)編教材建設。

　　語言合作中心黨委深刻把握新時代教育對外開放工作面臨的新形勢新任務，牢牢堅持黨對國際中文教育事業(yè)工作的全面領導，實施包括48個項目的國際中文教育開拓工程，奮力開拓國際中文教育事業(yè)改革發(fā)展新局面。

　　作為中央和國家機關創(chuàng)建模范機關首批試點單位，基教司和社科司緊密結合職責任務和年度重點工作，把創(chuàng)建工作體現(xiàn)在有力促進分管領域事業(yè)改革發(fā)展的實際成效上�；�教司建立完善國家中小學網絡云平臺和中國教育電視臺空中課堂，統(tǒng)籌做好全國1.9億中小學生疫情期間“停課不停學”和開學復課后的教學銜接工作，支撐起世界上最大規(guī)模的在線教育，從中央和國家機關2萬多個基層黨組織中脫穎而出，被授予“中央和國家機關創(chuàng)建模范機關標兵單位”稱號。社科司面向社會開發(fā)制作《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》課件，全網點擊下載量突破1800萬次;與人民網合作舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，5027.8萬人次收看直播，總訪問量達到1.25億人次，成為“現(xiàn)象級”“爆款”思政“金課”。

　　黨的歷史就是一部豐富生動的教科書。在即將迎來中國共產黨百年華誕之際，開展黨史學習教育，對教育引導黨員干部牢記初心使命、堅定信仰信念具有重要意義。教育部直屬機關各級黨組織按照部黨組確定的四項具體目標，即“學史明理，悟創(chuàng)新理論偉力;學史增信，強‘兩個維護’自覺;學史崇德，守立德樹人初心;學史力行，開教育發(fā)展新局”，迅速掀起了黨史學習教育的熱潮。

　　增強宗旨意識：提振干事創(chuàng)業(yè)擔當作為精氣神

　　剛剛過去的2020年，世紀疫情和百年變局交織，新冠肺炎疫情、中美戰(zhàn)略博弈、香港修例風波等，每一件都驚心動魄、錯綜復雜，給教育系統(tǒng)帶來了一場大考、連環(huán)考、壓茬考。

　　疫情發(fā)生以來，體衛(wèi)藝司作為教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室，扛起了教育系統(tǒng)疫情防控的重任。從應對疫情“遭遇戰(zhàn)”開始，體衛(wèi)藝司黨支部就承擔起教育戰(zhàn)線疫情防控“參謀部”的重任，圍繞疫情發(fā)展態(tài)勢及其對教育戰(zhàn)線廣大師生的影響，扎實推動教育系統(tǒng)各項防控措施落地落實，用實際行動詮釋了對黨的忠誠。

　　與體衛(wèi)藝司黨支部一樣，疫情面前，教育部直屬機關各級黨組織紛紛將責任與使命挺在前頭，為打贏抗擊新冠肺炎疫情這場人民戰(zhàn)爭貢獻教育力量。

　　思政司統(tǒng)籌指導直屬高校做好疫情防控工作，組織高校開展黨組織戰(zhàn)疫“四個一”行動，將疫情防控斗爭作為加強黨的政治建設、愛國主義教育的生動素材。

　　高教司出臺《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》，指導高校規(guī)范有序做好在線教學組織與管理工作，成功應對疫情帶來的停學、停教、停課風險。

　　語信司指導有關高校和企業(yè)成立“戰(zhàn)疫語言服務團”，發(fā)布《抗擊疫情湖北方言通》《疫情防控外語通》《疫情防控“簡明漢語”》，為援鄂醫(yī)護人員、在華留學生、外籍人士等提供語言服務。

　　國際司全力做好7.1萬在華外國留學生和2.6萬外籍教師，以及1.6萬在內地/大陸港澳臺師生的疫情防控工作。指導和配合駐外使領館教育部門發(fā)放“健康包”等防疫物資，編寫《海外留學人員新型冠狀病毒防控指南》，搭建面向海外留學人員的心理咨詢平臺，把黨和政府對140多萬海外留學人員的關心關愛落到實處。

　　疫情防控期間，課程教材中心黨支部建立的青年黨員全部擔任學科秘書機制顯示出強大的戰(zhàn)斗力。為確保疫情防控期間全國1.9億中小學生電子版教材上線和春季學期開學用書，春節(jié)期間，該中心網上召集學科秘書迅速建立電子教材下載使用保障機制，30余名學科秘書對60余家教材出版單位網站共17個學科288套1336冊教學用書的下載鏈接和使用說明進行全面測試，逐一試載試讀，確保了2月14日“中小學國家課程教材電子版鏈接”在教育部官網如期發(fā)布。

　　按照教育部黨組的部署，中國教育電視臺以社教、影視支部黨員為骨干力量，緊急策劃推出了《同上一堂課·直播課堂》。正值春節(jié)期間，有的黨員秉持著“召必回、戰(zhàn)必勝”的信念，冒著疫情從外地連夜第一時間抵達工作崗位接受直播重任;有的黨員吃住在臺里，24小時連軸轉，保證了節(jié)目按時錄制和播出。

　　2020年，全國高考報名人數1071萬人，比2019年增加40萬人。疫情尚未結束，如何在抓緊抓好疫情防控的同時實現(xiàn)高考的平安有序，是擺在面前的一道必答題。

　　學生司在常態(tài)化疫情防控中抓實“六穩(wěn)”“六�！惫ぷ�，全面統(tǒng)籌、穩(wěn)妥有序推進2020年高考工作，精準施策指導各地各校有序做好研究生復試工作，千方百計推進畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動。

　　考試中心把“支部建在連上”運用到國家教育考試命題環(huán)節(jié)中，在高考、研考等國家教育考試全封閉入闈期間建立聯(lián)合黨支部，在外出集中學習或培訓期間設置臨時黨支部，開展涵蓋思想政治、安全保密、風險防范和學科知識等內容豐富的集體學習，實現(xiàn)將黨建工作延伸到命題工作的“神經末梢”。

　　2020年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，在教育部黨組的堅強領導下，直屬機關各級黨組織認真落實巡視整改，以總攻態(tài)勢統(tǒng)攬教育脫貧攻堅。

　　作為教育脫貧攻堅牽頭單位，發(fā)展規(guī)劃司扎實推進123項巡視整改舉措，明確11項總攻任務，組建教育、健康等8個高�！胺鲐毬�(lián)盟”，依托“e幫扶”“832”等平臺推進消費扶貧。目前，承擔定點扶貧任務直屬高校全面超額完成責任書各項指標任務，教育部成為首個整體完成責任書任務的牽頭單位。

　　語用司黨支部以52個未摘帽貧困縣教師國家通用語言文字能力提升在線示范培訓為著力點，組織黨員干部深入貧困縣開展一線調研，抓好黨建帶動推普助力脫貧攻堅高質量開展。

　　職成司深入推進實施《職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃(2016—2020年)》，推進東西職業(yè)院校協(xié)作全覆蓋、東西中職招生協(xié)作兜底、支持職業(yè)院校全面參與東西勞務協(xié)作。

　　職教所通過科研項目引領、所領導帶隊、協(xié)同有關單位聯(lián)合作戰(zhàn)等方式，完成“三區(qū)三州”127個未設立中等職業(yè)學校縣職業(yè)教育發(fā)展“一縣一策”調研，簽訂對口支援協(xié)議2個、幫扶戰(zhàn)略合作協(xié)議1個，累計投入脫貧攻堅資金195.59萬元。

　　財務司加大向“三區(qū)三州”等傾斜支持力度，對接52個未摘帽貧困縣，主責聯(lián)系新疆4縣，定點聯(lián)系普洱市，定期會商教育脫貧問題，以實實在在的舉措助力貧困地區(qū)精準脫貧。

　　2018年對口支援中國石油大學(北京)克拉瑪依校區(qū)援建工作剛一啟動，規(guī)劃中心第一黨支部就建立了紅色“1+1”黨建模式，與學校打造黨建共同體，積極推進黨建工作和業(yè)務工作從融入、融通到融合。援建兩年多來，規(guī)劃中心協(xié)調選派援建教師73人、招聘銀齡教師22人、接收交流學生106人，不斷推動教育援疆結出碩果。

　　國家教育行政學院遠程培訓中心黨支部以遠程培訓扶貧為抓手，助力教育脫貧攻堅，高質量完成了教育部7個司局委托的12個網絡培訓項目，并組織開展了對河北威縣、青龍兩縣6000多名教師的網絡專題培訓;進修部黨支部為42個貧困縣(市)74名學員開辟參訓綠色通道。

　　交流協(xié)會秘書處為來自四川省涼山州金陽縣、昭覺縣，貴州省銅仁市沿河縣、黔東南州從江縣、畢節(jié)市威寧縣、納雍縣，廣西壯族自治區(qū)百色市隆林縣和云南省怒江州瀘水市等8個深度貧困縣(市)344所學校的近千名英語教師提供培訓。

　　2020年下半年，中共中央、國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》。這份新中國成立以來第一份教育評價改革的系統(tǒng)性文件，給教育部直屬機關黨的建設提出了新要求新任務新使命。

　　10月27日，綜改司黨支部與直屬機關黨委黨支部開展聯(lián)學活動，要求黨員干部堅持以立德樹人為主線，以破“五唯”為導向，以五類主體為抓手，著力做到政策系統(tǒng)集成、舉措破立結合、改革協(xié)同推進，打好貫徹落實的“龍頭之戰(zhàn)”“攻堅之戰(zhàn)”“升級之戰(zhàn)”。

　　“十四五”時期，我國教育進入高質量發(fā)展階段。教育高質量發(fā)展，從根本上說，就是從“有沒有”到“好不好”的發(fā)展，就是要著力解決發(fā)展不平衡不充分問題。直屬機關各級黨組織在部黨組堅強領導下，精準對接新發(fā)展階段的教育新需求，設計實施中國教育發(fā)展八大體系，構建起支撐教育高質量發(fā)展的“四梁八柱”。

　　強化問題意識：涵養(yǎng)風清氣正政治生態(tài)

　　打鐵還需自身硬。形勢越復雜、任務越艱巨，就越需要持續(xù)深化黨的自我革命，為推動教育高質量發(fā)展營造積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風清氣正的發(fā)展環(huán)境。

　　4年來，直屬機關各單位黨組織持之以恒抓基層、打基礎，瞄著問題去、追著問題走，著力解決和防止“燈下黑”問題。

　　主題教育期間，各單位黨組織按照部黨組部署，采取“曬單子”“開方子”“動刀子”“養(yǎng)身子”“邁步子”的工作步驟，通過“談”“評”“查”“問”“診”“督”的工作方法，開出問題“單子”1013條，制定整改“方子”1542條，提出“動刀子”事項近100條。經過一年努力，在2020年開展的整改情況“回頭看”中，20個“后進黨支部”成功實現(xiàn)“摘帽”。

　　4年來，機關紀委深入開展黨員干部國內出差違反中央八項規(guī)定精神問題專項清理糾正、利用名貴特產類特殊資源謀取私利問題整治，推動直屬機關各單位開展違反中央八項規(guī)定精神突出問題自查自糾。2020年，按照實現(xiàn)“存量清楚、增量清零、生態(tài)清明”的要求，各單位黨組織通過開展“診斷行動”，梳理排查廉政風險點共計1171個，形成有針對性防控措施3881條，進一步完善了權責清晰、流程規(guī)范、風險明確、制度管用的廉政風險防控體系。

　　為持續(xù)解決形式主義官僚主義這一作風建設的頑瘴痼疾，按照部領導批示指示精神，直屬機關黨委在前兩年開展“查、改、評、樹”工作基礎上，于2020年7月會同辦公廳組成工作專班，先后同7個司局主要負責同志進行訪談，通過國家中小學教育資源公共服務平臺和“一師一課”微信公眾號面向中小學教師開展抽樣問卷調查，提出“查病疏源、上下貫通、治防結合、賦能增效”的工作思路，研制出臺《教育部直屬機關整治形式主義問題八項措施》，產生較好社會反響。

　　督導局建立定點聯(lián)系基層制度，每名黨員干部定點聯(lián)系不少于3名基層同志，全局干部定點聯(lián)系的基層同志約60名，涵蓋東中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)地區(qū)和各級各類學校。在省級政府履行教育職責評價中，堅決貫徹黨中央關于精簡考核評估、減輕基層負擔的部署，大幅精簡評價指標，減少實地督查省份。

　　教師司督促各省份對現(xiàn)有涉及中小學校和教師的督查檢查評比考核事項進行集中清理，統(tǒng)籌安排有關教育宣傳等活動進校園，規(guī)范精簡各類報表填寫，每年定期在教育部門戶網站公示各省份具體減負清單，推動減輕中小學一線教師負擔政策落地。

　　留學服務中心黨委深入推進“互聯(lián)網+政務服務”，充分運用信息化手段解決群眾反映強烈的辦事難、辦事慢、辦事繁的問題，實現(xiàn)了讓留學人員不跑路、讓數據多跑路的信息化服務模式。

　　心中有人民，腳下有泥土。深入基層、走進基層，才能真正了解廣大群眾對教育改革發(fā)展的新需求新期待。《關于在直屬系統(tǒng)建立一線規(guī)則的意見》的印發(fā)，更為推動直屬機關黨員干部深入基層、聯(lián)系群眾提供了強大推動力。在各單位根據工作需求開展調研的同時，機關團委每年組織青年干部積極開展春節(jié)回鄉(xiāng)調研、教育扶貧蹲點調研、“根在基層”調研等實踐活動，助力青年干部在實踐鍛煉中成長成才。

　　如果用一個詞來形容今天教育人的精神符號，沒有比“奮進”更合適的了。這些年，在部黨組的大力推動下，直屬機關各級黨組織和黨員干部圍繞服務“三大攻堅戰(zhàn)”“六穩(wěn)”“六�！币约柏瀼芈鋵嶞h中央關于教育的重大決策部署，認真實施“奮進之筆”攻堅行動和“司長風采項目”“處長奮進紀實檔案”，持續(xù)奏響“奮進三部曲”。

　　近年來，直屬機關工會組織積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，圍繞重大主題組織開展“歌頌偉大祖國，唱響奮進之歌”歌詠比賽、“禮贊新中國，奮進新時代”書畫作品展等形式多樣的群眾性文體活動，積極引導廣大干部職工奮進新時代、展現(xiàn)新作為。

　　“不斷奮進的工作作風，是中國教育的寶貴精神財富，激勵著我們繼續(xù)揚帆破浪、爬坡過坎、逐夢前行�！标悓毶�在2021年全國教育工作會議上回顧“十三五”期間我國教育事業(yè)取得的顯著成就時說。近期，教育部黨組又提出要盡快建立狠抓落實的新體制，堅持頂層設計、分層施工，條條督導、塊塊統(tǒng)籌，條塊結合、狠抓落實，以釘釘子精神和奮進的姿態(tài)，確保黨中央重大決策部署落地見效。

　　百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。站在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯點，教育部直屬機關各級黨組織和廣大黨員干部正以忠誠擔當、奮進有為的精神狀態(tài)，向著建設高質量教育體系的目標任務和建成教育強國的遠景目標闊步前進。