最近，福建省福州市教育局連續(xù)發(fā)布《關于加強中小學生減負工作的通知》《福州市中小學家訪工作管理規(guī)定》，將家訪情況計入工作量。

　　根據(jù)要求，福州全市每個學生家庭每學年至少接受兩次學校家訪(入戶家訪一次，校園約見一次)。原則上，每學年班主任家訪不低于二分之一的學生家庭，該班科任教師對剩余約二分之一的學生家庭進行家訪。家訪情況將納入班主任、年段長等級考評和校長、教師年度績效考評的范疇，計入教師工作量;納入學校領導班子考核和教育督導、文明校園、平安校園等考核評價范疇，作為學校、教師評先評優(yōu)工作的參考依據(jù)。

　　此外，福州明確，全市各小學一至二年級一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在1小時以內，初中各年級不超過1.5小時，原則上小學一、二年級每學期學校組織一次統(tǒng)一考試，其他年級組織不超過兩次統(tǒng)一考試。各校不得組織針對學生假期學習情況的各類檢查考試，不硬性要求每名學生在假期全面完成學校布置的作業(yè)，鼓勵采取“基礎作業(yè)+彈性作業(yè)”的模式分層布置作業(yè)。