教育部日前發(fā)布新規(guī)，明確小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行免試就近入學(xué)，嚴(yán)禁以各類考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書(shū)等作為招生依據(jù)。

　　幼升小不再拼競(jìng)賽拼證書(shū)，或?qū)⒂行Ь徑饧议L(zhǎng)的育兒焦慮，遏制“幼兒園小學(xué)化”趨勢(shì)，并在一定程度上為擇校熱、校外培訓(xùn)熱降溫。不過(guò)，由于我國(guó)義務(wù)教育資源仍未實(shí)現(xiàn)均衡分布，在一些區(qū)域和校際間仍存在明顯差距，為獲取優(yōu)質(zhì)教育資源，不排除部分家長(zhǎng)轉(zhuǎn)擇校為擇學(xué)區(qū)，或?qū)?dǎo)致學(xué)區(qū)房熱賣現(xiàn)象，值得警惕。

　　讓新規(guī)切實(shí)得到執(zhí)行，要加大對(duì)公立校的監(jiān)管，對(duì)入學(xué)仍暗中查簡(jiǎn)歷、看證書(shū)的行為進(jìn)行處罰，遏制優(yōu)質(zhì)校選擇生源的功利性沖動(dòng)。更為根本的，則要改變資源配置方式，加大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，整體提高教育質(zhì)量，持續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。