日前，記者從內(nèi)蒙古自治區(qū)政府召開的新聞發(fā)布會上了解到，內(nèi)蒙古遵循源頭治理、系統(tǒng)治理的工作原則，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)校育人主體作用，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動“雙減”工作真正落地見到成效。

　　內(nèi)蒙古通過明察暗訪、各盟市交叉檢查等方式，不斷加大對義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的督查力度，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為;組織制定了義務(wù)教育階段各學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范和中小學(xué)作業(yè)時(shí)間規(guī)范，并組織名優(yōu)骨干教師開發(fā)建設(shè)了空中課堂資源，全區(qū)中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺“優(yōu)課在線”和有線電視學(xué)習(xí)專區(qū)上傳學(xué)科優(yōu)質(zhì)課程1000多節(jié)，配套輔助教學(xué)資源500多件，累計(jì)播放405萬次;有序推進(jìn)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)，截至目前，全區(qū)98.02%的學(xué)校已開展課后服務(wù)，76.64%的學(xué)生自愿參與課后服務(wù)。

　　下一步，內(nèi)蒙古在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，將組織試點(diǎn)盟市開展符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)設(shè)計(jì)指南，合理設(shè)計(jì)科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實(shí)踐等不同類型作業(yè)，積極探索布置分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)，并把作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)批改和反饋情況納入教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績的考核評價(jià)內(nèi)容;在做好課后服務(wù)工作方面，將明確保證課后服務(wù)時(shí)間，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，拓寬課后服務(wù)渠道，發(fā)揮好校外青少年活動場所作用，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、校外課后服務(wù)資源的有效銜接;在全面規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)秩序方面，將加強(qiáng)學(xué)校考試管理，科學(xué)實(shí)施教育質(zhì)量評價(jià)，2022年起，內(nèi)蒙古將實(shí)行全區(qū)統(tǒng)一中考命題考試，堅(jiān)持以學(xué)定考，防止偏題、怪題、超過課程標(biāo)準(zhǔn)的難題。