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實(shí)踐作業(yè)促學(xué)生全面發(fā)展

http://www.0542nq.cn2021年10月08日 11:08教育裝備網(wǎng)

  近日,山東省棗莊市滕州市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐中心“傳統(tǒng)文化實(shí)踐”班的學(xué)生體驗了一堂別開生面的綜合實(shí)踐課——“月餅飄香”。實(shí)踐課教師精心設(shè)計了賞月餅、話月餅、做月餅、評月餅等一系列環(huán)節(jié),學(xué)生們在“且讀且做,心手并勞”中享受了一次飽含視覺、味覺、聽覺享受的盛宴。課堂上,學(xué)生不僅學(xué)到了做月餅的技巧,更體會到了傳統(tǒng)美食文化的博大精深,增強(qiáng)了民族自豪感。活動中,學(xué)生們分組合作,相互競爭,評選出“最佳手藝獎”“最佳創(chuàng)意獎”“最佳美味獎”等多個獎項。

  “雙減”讓學(xué)生從過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)中解放出來,對于滕州市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐中心這樣為普通中小學(xué)提供素質(zhì)教育和綜合實(shí)踐活動輪訓(xùn)的單位來說,其重要性更加凸顯。實(shí)踐中心結(jié)合自身辦學(xué)的特點(diǎn)與優(yōu)勢,將作業(yè)設(shè)計納入教研工作體系,作為校本教研的重要內(nèi)容,以改進(jìn)作業(yè)設(shè)計為突破口,嚴(yán)格控制作業(yè)總量,制定《作業(yè)管理細(xì)則》,系統(tǒng)設(shè)計符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育要求、覆蓋德智體美勞全面育人的實(shí)踐作業(yè)。

  實(shí)踐中心圍繞社會主義核心價值觀設(shè)計德育實(shí)踐作業(yè)。例如,實(shí)踐中心要求每一名學(xué)生在培訓(xùn)期間“做一件有價值的事”,有的學(xué)生到交通擁堵地段幫助交警執(zhí)勤、疏通交通,有的學(xué)生到敬老院給老人洗頭、洗衣服、打掃衛(wèi)生,有的學(xué)生走上街頭清理小廣告、撿拾生活垃圾,有的學(xué)生到街道宣傳環(huán)保、科普、文明生活等知識,還有的學(xué)生到集市、商場維護(hù)秩序、推廣普通話,等等。實(shí)踐中心圍繞“朗誦、閱讀、寫作、觀察、實(shí)驗、測量”等主題設(shè)計智育作業(yè),本學(xué)期重點(diǎn)布置四類科學(xué)實(shí)踐作業(yè):觀察類設(shè)置了觀察城市樹木、花卉、建筑、公園、居民服飾等內(nèi)容;操作類設(shè)置了篆刻、蛋雕、面塑、陶藝、維修、小發(fā)明、小制作等項目;調(diào)查類設(shè)置了采訪英模人物,調(diào)查市民生活習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)購物、選購有機(jī)蔬菜、老年人使用手機(jī)情況等活動;體驗類設(shè)置了交警、售貨員、城管等職業(yè)體驗,同時設(shè)置了地震逃生、防火、防溺水等方面的訓(xùn)練。在體育方面,圍繞田徑、體操、球類(足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等)讓學(xué)生選擇至少兩項體育項目,通過體育課、大課間、課外活動、體育競賽等時間訓(xùn)練技能。在美育方面,則圍繞聲樂、器樂、舞蹈、國畫、書法、素描、民間美術(shù)、電腦繪畫、陶藝、工藝設(shè)計等,讓學(xué)生選擇一個藝術(shù)項目進(jìn)行作品創(chuàng)作和才藝展演。勞育實(shí)踐作業(yè)開發(fā)了“快樂種植+”等特色項目,以種花生為例,學(xué)生從選種、播種、管理、收獲、加工等方面全程參與,在參與過程中除向農(nóng)民學(xué)習(xí)花生種植技術(shù)外,也將花生與繪本、廣告詞創(chuàng)作、電商銷售等結(jié)合起來,讓花生的生長環(huán)境、花生的管理技術(shù)、花生的食用價值、花生視頻等進(jìn)入學(xué)生的作業(yè),實(shí)現(xiàn)“悅勞悅讀、悅勞悅研、悅勞悅創(chuàng)、悅勞悅享”。

  實(shí)踐中心還通過展示和獎勵機(jī)制,吸引越來越多的學(xué)生加入精品項目化作業(yè)實(shí)踐。例如:開放校內(nèi)夢想空間,以STEAM教育為主題,推出“分秒必爭、閱讀小板凳、水壩、小小建筑師、暢銷音樂盒”等項目化作業(yè)。教師全程指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),對在實(shí)踐中心完不成作業(yè)的學(xué)生,指導(dǎo)教師給予線上指導(dǎo)。實(shí)踐作業(yè)評價采取指導(dǎo)教師評價、級部教師集體評價等多樣化評價方式,同時開展優(yōu)秀作業(yè)展示活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  (作者單位系山東省棗莊市滕州市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐中心)

(來源:中國教育新聞網(wǎng)—《中國教育報》 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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