黑板、粉筆、教鞭幾乎是每個(gè)人的共同記憶，黑板一度構(gòu)成了我們生活的環(huán)境中心，抄板書(shū)、上臺(tái)答題、擦黑板、或者在黑板上惡作劇……我們或多或少都經(jīng)歷過(guò)。

　　時(shí)代發(fā)生變化時(shí)，總會(huì)在最細(xì)微之處予人驚奇之感。今年3月初，一位博主在微博上這樣感慨：留學(xué)回國(guó)的她為一位教師親戚帶了護(hù)手霜作為新年禮物，理由是老師常用粉筆，傷手。然而這位親戚卻給她“上了一課”——如今國(guó)內(nèi)的老師早不需要沾染粉筆灰了，連黑板都是觸控的。

　　這種悄然的變化，讓許多已經(jīng)告別校園的網(wǎng)友大呼，這是魔法吧。事實(shí)上，在過(guò)去的5年，智能黑板已經(jīng)飛速的進(jìn)入校園，成為K12學(xué)段到高等教育的基礎(chǔ)設(shè)施。

　　與傳統(tǒng)的木質(zhì)、漆質(zhì)黑板相比，智能黑板是一項(xiàng)經(jīng)過(guò)多年醞釀而最終集大成的新事物。自從1991年，世界上第一塊電子白板在加拿大SMART-Board誕生，交互式的電子白板也逐漸進(jìn)入課堂教育的場(chǎng)景之中。世界進(jìn)入了傳統(tǒng)與未來(lái)的歷史交匯�？萍几锩呱穗娔X、物聯(lián)網(wǎng)、集成芯片等技術(shù)成果，這些技術(shù)的疊加促成了黑板的變革。

　　在黑板革命中，歐帝科技是智能黑板領(lǐng)域的行業(yè)先驅(qū)，最新一代的歐帝智能黑板已經(jīng)做到了云計(jì)算、安防、攝錄播、廣播、直播、授課、備課、巡課、物聯(lián)網(wǎng)控制、班牌等不同系統(tǒng)的相通。設(shè)備與設(shè)備之間、設(shè)備與人之間的交互頻率越來(lái)越高。

　　歐帝智能黑板為課堂提供更具互動(dòng)性的教學(xué)體驗(yàn)，比傳統(tǒng)課堂老師教、學(xué)生聽(tīng)的單向教學(xué)更符合現(xiàn)代教育理念。以前上課期間，用粉筆書(shū)寫(xiě)，老師和學(xué)生吃灰，課堂內(nèi)容還跟不上教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生記筆記也記不過(guò)來(lái)。

　　安裝歐帝智能黑板后，老師輕松上課，教室潔凈無(wú)塵，學(xué)生全身心在知識(shí)的海洋里遨游。歐帝智能黑板讓老師的教學(xué)方式更加多樣化，也讓教育信息化走進(jìn)大嶺中心學(xué)校，助力學(xué)校進(jìn)一步邁向教育現(xiàn)代化，更好的培養(yǎng)新時(shí)代英才。

　　歐帝智能黑板具有寬廣的可視角度，色彩還原度高，故障率低，易維護(hù)，學(xué)校運(yùn)維壓力小，助力三通兩平臺(tái)、智慧校園、校園云建設(shè)。

　　歐帝視頻展臺(tái)可無(wú)縫對(duì)接智能黑板，PPT批注、拍照點(diǎn)評(píng)、錄制微課都可以輕松實(shí)現(xiàn)，培育新時(shí)代高素質(zhì)人才。

　　當(dāng)前，中國(guó)教育市場(chǎng)蓬勃發(fā)展已經(jīng)處于領(lǐng)先地位，特別是教育信息化和人工智能方面。歐帝作為智能黑板專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)商，專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事，各取所需，各用所長(zhǎng)，讓用戶(hù)不斷增長(zhǎng)的多方需求得到滿(mǎn)足。

　　隨著人工智能在越來(lái)越多的領(lǐng)域應(yīng)用，教學(xué)也即將進(jìn)入人工智能時(shí)代。針對(duì)人工智能技術(shù)的成熟，歐帝在教育領(lǐng)域的應(yīng)用帶來(lái)智能黑板人工智能校園解決方案。

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