湖北宣恩豐富校內(nèi)托管服務(wù) 滿足不同學(xué)生成長需求
http://www.0542nq.cn2021年10月19日 10:21教育裝備網(wǎng)
當(dāng)放學(xué)鈴聲準時響起,湖北省恩施州宣恩縣第二民族實驗小學(xué)的學(xué)生就進入了校內(nèi)托管時間。老師們除了進行作業(yè)輔導(dǎo)外,還根據(jù)不同年級開展豐富多彩的課后活動。教室里,同學(xué)們可以進行繪畫、手工制作。操場上,同學(xué)們可以打籃球、舞獅。校園里,打球聲、音樂聲、歡笑聲不斷,孩子們笑語盈盈。
為滿足廣大家長的剛性托管需求,更好地落實“雙減”政策,宣恩縣自2021年春季學(xué)期啟動城區(qū)小學(xué)“校內(nèi)托管服務(wù)”。宣恩縣民族實驗小學(xué)、第二民族實驗小學(xué)、第三民族實驗小學(xué)等學(xué)校通過發(fā)放告知書、召開家長會、學(xué)生自愿選擇、簽訂看護協(xié)議和責(zé)任書等形式組織實施校內(nèi)托管服務(wù),目前已有95%以上的學(xué)生參加了校內(nèi)托管服務(wù)。
“現(xiàn)在做托管教師,工作量增加了很多,但還是很喜歡這份工作。這么多學(xué)生對國際象棋有興趣,我很樂意教他們!毙骺h民族實驗小學(xué)教師段甲興是一名國際象棋愛好者,還參加過全運會2021年湖北省國際象棋選拔賽決賽,自校內(nèi)托管服務(wù)開展以來,受宣恩縣民族實驗小學(xué)家委員的聘請成為校內(nèi)托管教師,為孩子們輔導(dǎo)國際象棋。據(jù)該校副校長江石介紹:“校內(nèi)托管服務(wù)設(shè)置籃球、足球、乒乓球、棋類等十多個項目的托管服務(wù)活動,既滿足不同年齡段學(xué)生的成長需求,也充分發(fā)揮教師特長!
自2021年秋季學(xué)期以來,宣恩城區(qū)小學(xué)結(jié)合教師專業(yè)特長,打造出“一校一品、一校多品”的特色課后托管服務(wù)。結(jié)合學(xué)段實際開展差異化特色服務(wù),學(xué)生課外作業(yè)校內(nèi)完成,老師和學(xué)生、家長都能夠從煩瑣的教學(xué)與作業(yè)中抽出身來。同時,在校內(nèi)托管時間內(nèi)設(shè)置繪畫、書法等活動,在組織學(xué)生閱讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)之外,還開設(shè)跳繩、球類、體育、藝術(shù)、科普等集體活動和適合學(xué)生年齡特征的戶外活動。
宣恩縣第二民族實驗小學(xué)605班學(xué)生小羅在班主任段玉英的印象里,是一名上課總是不在狀態(tài)的學(xué)困生。宣恩開展校內(nèi)托管服務(wù)后,段玉英和科任老師商定,托管服務(wù)時間內(nèi)對小羅進行重點關(guān)注、耐心輔導(dǎo)。托管服務(wù)實施6個多月后,小羅的書寫和上課表現(xiàn)都有了很大的改變。小羅的家長最深切的感受是:“校內(nèi)托管服務(wù)讓家長減負的同時,也讓學(xué)生有所收獲!蓖瑸榧议L的龍春艷因工作忙碌等原因無法輔導(dǎo)孩子,以前最讓她頭疼的就是收到教師的電話反饋孩子作業(yè)沒做!艾F(xiàn)在好了,女兒在學(xué)校做作業(yè)有老師輔導(dǎo),學(xué)習(xí)上的一些壞習(xí)慣慢慢改掉了,成績也有了起色。”說起校內(nèi)托管,龍春燕連連稱贊。
宣恩縣不僅向家長提供暖心課后托管服務(wù),還主動邀請家長組建家委會對校內(nèi)托管服務(wù)進行監(jiān)督,強化托管服務(wù)質(zhì)量與安全保障。家長委員會接受家長監(jiān)督,定期將經(jīng)費收支情況向?qū)W生家長公開,學(xué)校則協(xié)助家委會認真審核托管從業(yè)人員條件,簽訂聘任協(xié)議。
“托管服務(wù)在校內(nèi)進行,學(xué)校提供場地和相關(guān)設(shè)施設(shè)備。托管服務(wù)費用由家長委員會進行成本核算,收費項目、標準向家長、社會公示!毙骺h第三民族實驗小學(xué)家委會代表沈代斐和該校另外93名家委會成員時不時看看高年級學(xué)生托管服務(wù)的情況、教師的作業(yè)布置情況、特色課程的開展情況等,發(fā)揮家委會對校內(nèi)托管服務(wù)的監(jiān)督權(quán)力。
“孩子放學(xué)后去哪兒是很多年輕父母關(guān)心甚至擔(dān)憂的事,宣恩堅持用心、貼心、細心、齊心去做好校內(nèi)托管服務(wù)。”宣恩縣教育局黨組成員何志剛表示,教育局成立專項工作督查小組,定期對學(xué)校開展的托管活動進行檢查、指導(dǎo)。下一步,宣恩將在優(yōu)化拓展型課程、持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)量、強化安全保障等方面著力下功夫,在促進服務(wù)的長效機制建設(shè)和可持續(xù)健康發(fā)展上不斷創(chuàng)新辦法、完善舉措。
責(zé)任編輯:董曉娟
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