黨的二十大報告提出，“實施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。這是中國特色社會主義事業(yè)進(jìn)入新時代后對教育、科技、人才工作進(jìn)行的再一次戰(zhàn)略謀劃和制度部署，為高等院�？萍紕�(chuàng)新提出了新要求、指明了新方向。

　　在新時代服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局的偉大歷史進(jìn)程中，西部高等教育必將迎來重大機(jī)遇。農(nóng)業(yè)高等院校肩負(fù)著解決“三農(nóng)”實際問題、參與山水林田湖草沙生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)與治理、集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)、培養(yǎng)更多更好鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀人才的使命擔(dān)當(dāng)。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，必須立足“三農(nóng)”工作實際，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，把雙腳扎進(jìn)泥土里，把論文寫在大地上，開展有組織科研，爭做科技創(chuàng)新“兩軍”，深入推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略實施。

　　面向“三農(nóng)”，構(gòu)筑農(nóng)科人才集聚高地。西部農(nóng)業(yè)高等院校要把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的二十大精神作為重要政治任務(wù)，堅決扛起中國式現(xiàn)代化事業(yè)賦予高等教育的時代責(zé)任，立德樹人，聚天下英才而用之。以更加開放的心態(tài)廣攬人才，以更加優(yōu)厚的待遇吸引人才，以更大的事業(yè)發(fā)展平臺留住人才，以更加靈活的體制機(jī)制用好人才，努力鑄就一支有知農(nóng)愛農(nóng)情懷、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)擔(dān)當(dāng)?shù)母哔|(zhì)量人才隊伍。

　　“五育并舉”，深化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。西部農(nóng)業(yè)高等院校要堅持為黨育人、為國育才，通過優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力培育具有“三農(nóng)”情懷、開拓精神、實踐能力的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型農(nóng)科人才。要想方設(shè)法構(gòu)建完善“五育并舉”、“三全育人”、產(chǎn)學(xué)研有機(jī)融合的育人體系，造就“懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成”的拔尖創(chuàng)新人才。

　　彰顯特色，推進(jìn)高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。西部農(nóng)業(yè)高等院校要緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、生態(tài)文明建設(shè)、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等一系列國家戰(zhàn)略，主動聚焦地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，優(yōu)化科技資源配置和科技力量布局，吸引匯聚領(lǐng)軍人才和青年英才，彰顯優(yōu)勢學(xué)科特色，進(jìn)一步提升農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究水平，引領(lǐng)推動農(nóng)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)步。同時，還要不斷強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技研發(fā)與應(yīng)用，使農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，以貢獻(xiàn)獲取支持、以奉獻(xiàn)謀取發(fā)展。要堅持科技創(chuàng)新引領(lǐng)，堅持服務(wù)“三農(nóng)”大局，把學(xué)術(shù)研究始終與服務(wù)社會緊密結(jié)合，不斷優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，開辟服務(wù)領(lǐng)域，開發(fā)發(fā)展賽道，培育競爭動能，努力推動高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，樹立農(nóng)業(yè)高等教育引領(lǐng)服務(wù)西部鄉(xiāng)村振興的標(biāo)桿和樣板。

　　凝心聚力，推進(jìn)農(nóng)業(yè)“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)�！按_保中國人的飯碗牢牢端在自己手中”是習(xí)近平總書記的諄諄教導(dǎo)與深深牽掛。黨的二十大報告指出，要“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”“堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展”“鞏固拓展脫貧攻堅成果”“加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國”。脫貧攻堅的偉大實踐向全世界充分展現(xiàn)了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的歷史性成就，農(nóng)業(yè)高等院校作為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的主力軍，要堅決落實“藏糧于地、藏糧于技”戰(zhàn)略，按照區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點，聚焦種業(yè)、生物安全、農(nóng)業(yè)面源污染、耕地污染、重大動物疫病防控、智能農(nóng)機(jī)裝備等重大領(lǐng)域共性關(guān)鍵技術(shù)和“卡脖子”技術(shù)，集中優(yōu)勢科研力量，強(qiáng)化與農(nóng)業(yè)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)合作，團(tuán)體作戰(zhàn)，精準(zhǔn)施策，各個擊破，為加快推動農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的科技支撐。

　　（作者系甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院院長）