“這一次的‘雙高’行動為我們搭建了很好的平臺，希望在生涯規(guī)劃教育等方面，能夠讓學生早一點接觸到高等院校的專業(yè)設置和發(fā)展方向�！睆V東省佛山市順德區(qū)第一中學校長謝大海說，這兩天在與中國科學技術大學的深入對接中，他提出可以利用學校的電子班牌等媒介，將高校信息和資源更早導入學生視野。

　　“比如我們可以每周一設‘中國科大時間’，在每班的電子班牌上介紹高校的高精尖專業(yè)、項目和頂尖專家，讓學生充分了解大學相關信息，同時也能讓學生樹立理想，激發(fā)學習的動力。”謝大海說。

　　近日，在佛山市第一中學，佛山市普通高中與高校協(xié)同育人大會暨普通高中多樣化有特色發(fā)展研討會舉行，開啟一場高校與高中“互相看見，雙向奔赴”的育才、選才之約。全國60多所“雙一流”及高水平高校齊聚佛山，佛山全市65所普通高中主動對接高水平高校育人項目超百個。會上，中國科學技術大學與佛山一中、順德一中，上海交通大學與南海區(qū)石門中學，香港中文大學（深圳）與佛山三中等8個合作項目代表上臺集體簽約。

　　“佛山在全省率先舉行‘雙高’對接大會，對全省普通高中的多樣化特色發(fā)展提供了佛山樣本，貢獻了佛山力量。”廣東省教育廳黨組成員、省教育考試院院長歐陽謙表示，協(xié)同育人、共育英才是新時代高校與基礎教育的共同使命，接下來將讓全國更多高校共同與廣東各大高中做好“雙高”銜接、協(xié)同育人，不斷開創(chuàng)廣東教育改革發(fā)展的新局面。

　　為什么籌辦此次大會？佛山市教育局黨組書記、局長管雪說，作為高校生源的供給方，在普通高中多樣化有特色發(fā)展、高素質育人文化養(yǎng)成和科學育人方式改革上，基礎教育還未能完全適應高校的改革發(fā)展步伐。他強調，特別是在構建基礎教育和高等教育銜接貫通機制、建立基礎教育與高等教育協(xié)同育人共同體、形成高中與大學的伙伴合作關系等方面，還有很大的探索空間。

　　應如何進行“雙高”協(xié)同育人？“雙高”創(chuàng)建行動尤為重視從內涵發(fā)展上推動高中與高校合作。目前，佛山主要圍繞思政、數(shù)理、科技、人文、社科、體藝、國防軍事和交叉綜合8個類別，以及學生培養(yǎng)、學科建設、課程教學和師資培養(yǎng)4個主要領域，推動高中與高校達成合作102項。

　　佛山市第一中學副校長范自軍認為，需要以學習者為中心，開發(fā)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的“雙高”協(xié)同課程，探索建立特色師資跨校導向的共享機制，開展高中與高校協(xié)同培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的改革試點。

　　中國人民大學招生就業(yè)處處長高燕燕表示，學校將以“雙高”協(xié)同育人的理念、方法、機制等共建共享為著力點，積極構建新時代高等教育和基礎教育的育人共同體。

　　此外，佛山正式啟動“雙高”協(xié)同育人微信服務系統(tǒng)。該系統(tǒng)是面向廣大學生家長提供高中和高校育人招生改革常態(tài)化信息的服務平臺，也是面向高校提供招生資訊發(fā)布和高中學校在線合作交流的服務平臺。

　　據(jù)介紹，為打通高中與高校協(xié)同育人通道，早在今年2月，佛山市就實施普通高中多樣化有特色發(fā)展“雙高”行動方案，以特色項目推動高中駛入高質量發(fā)展快車道。該市以高中高校協(xié)同育人為突破口，近期在全市高中開展高水平特色項目、特色項目、特色培育項目創(chuàng)建工作，共評選出16個市級高水平特色項目、37個市級特色項目、20個市級特色培育項目。

　　“針對拔尖創(chuàng)新類人才，我校將開設多元立體課程，讓學生‘在科學家身邊成長’�！狈蹲攒娬f，除了舉辦課程、講座等，學校還將聯(lián)合高校、科研機構，共建佛山一中科研基地，讓學生從校園走出去，近距離感受科學家做科學研究的環(huán)境，樹立遠大的人生理想和報國志向。

　　“開展‘雙高’行動是佛山教育更好服務于‘國之大者’、惠及千家萬戶的善政工程、民心工程、改革工程，推動高中和高校‘雙高’對接是行動方案中一項重要的突破性改革。”佛山市副市長周紫霄表示，未來3年，佛山將以特色項目為抓手，形成百花齊放、各顯異彩、整體躍升的普通高中公平發(fā)展新生態(tài)，讓更多學生擁有更加充分、更多渠道、更高質量的選擇和發(fā)展機會。