千家萬戶粽子飄香，大江大河龍舟競渡……兩千多年過去了，每逢端午，人們依舊會懷念屈原。

　　“屈原精神”早已融入中國人的精神血脈，生生不息，歷久彌新，中華民族始終傳承其矢志不渝的愛國精神，始終堅定理想信念；傳承其追求卓越的求索精神，始終勇于開拓進取。

　　代代傳承，后世開拓者的腳步不曾停歇。

　　端午節(jié)前，教育強國戰(zhàn)略咨詢會（中部地區(qū)）、教育部與湖北省會商會議在武漢舉行，為教育強國建設(shè)謀劃推進路徑。

　　“圍繞國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，堅持教育、科技、人才一體推進，更好服務(wù)中國式現(xiàn)代化”“切實把高等教育龍頭做強，大力推進兩個‘先行先試’”“深化體制機制創(chuàng)新，不斷提升教育服務(wù)發(fā)展的能力”……教育部與湖北省精心謀劃，助推湖北先行區(qū)建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。

　　乘風(fēng)揚帆，順勢而為。上一周，湖北武漢還召開了另一場重磅會議——2023年全國教育數(shù)字化現(xiàn)場推進會議。會議站在中國式現(xiàn)代化的高度認(rèn)識教育數(shù)字化的重要戰(zhàn)略意義，明確要堅定信心，大力推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，加快建設(shè)教育強國。

　　“教育強國”號角持續(xù)吹響。

　　教育部在京舉行教育強國建設(shè)戰(zhàn)略咨詢委員會成立大會暨第一次全體會議。專家委員緊緊圍繞黨和國家中心工作，為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興，回答好“強國建設(shè)、教育何為”的時代命題。

　　準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，教育專家深入分析和研判全面建成社會主義現(xiàn)代化強國對加快建設(shè)教育強國的內(nèi)在要求，以教育之強夯實國家富強之基。

　　緊鑼密鼓，教育部部長懷進鵬赴內(nèi)蒙古調(diào)研高校畢業(yè)生就業(yè)工作，并主持召開高校畢業(yè)生就業(yè)工作座談會。懷進鵬表示，教育部愿與內(nèi)蒙古一道全力助推“教育強國”“教育強區(qū)”建設(shè)的實踐探索。當(dāng)前正值畢業(yè)季，希望雙方立足職責(zé)，密切配合，同向發(fā)力，積極拓寬就業(yè)渠道，加快政策落實，全力以赴促進高校畢業(yè)生盡早順利就業(yè)。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教育系統(tǒng)廣大干部師生正以時不我待的緊迫感和使命感，真抓實干、善作善成，努力創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的滿意答卷，讓教育強國的藍圖一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。

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