大運之火閃耀天府，世界的目光匯聚中國——

　　上周，成都第31屆世界大學生夏季運動會開幕，來自世界113個國家和地區(qū)的6500名青年運動員相聚成都，跨越山海，共赴一場盛大的青春之約。

　　盛會之上，成都體育學院運動員曹茂園在武術(shù)套路男子南拳比賽中不畏強手、勇奪桂冠，獲得中國大學生體育代表團首枚金牌。

　　大洋彼岸，另一則喜訊傳來。2023年世界中學生足球錦標賽上，濟南市歷城第二中學女子足球隊勇得冠軍，保定市第一中學女子足球隊獲得亞軍。時隔16年后，中國中學生女子足球隊再次站上該項國際賽事的最高領獎臺。

　　“全球青年有理想、有擔當，人類就有未來，和平與發(fā)展的崇高事業(yè)就有希望�！绷暯�平主席為青年一代指明了前進方向。

　　青年興則國家興，少年強則國家強。青年不僅是強國建設、民族復興的生力軍，也是推動構(gòu)建人類命運共同體的重要力量。

　　7月29日，在成都FISU世界學術(shù)大會上，教育部部長懷進鵬表示，中國始終把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，高度重視大學體育的發(fā)展，牢固樹立德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)目標，聚焦體育為健康護航。

　　如今，各國之間的“賽跑”不僅在體育領域，還涉及經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面。強國建設，教育何為？

　　伴隨著世界范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，全面建設社會主義現(xiàn)代化國家必須向科學技術(shù)廣度和深度進軍，力爭讓科技創(chuàng)新這個“核心變量”成為推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的“最大增量”。

　　這也與“雙減”的一個關(guān)鍵詞不謀而合：科學教育。

　　近日，教育部、中國科協(xié)共同實施“科學家（精神）進校園行動”；教育部、中國科學院、中國科協(xié)共同實施全國中小學教師科學素質(zhì)提升培訓；2023年中小學教師科學素質(zhì)提升暑期聯(lián)合行動啟動暨開班第一課在京舉行……不難看出，科學教育的步伐不斷加快，全鏈條的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系逐步完善。

　　強國必先強教，強教必先強師。上周，兩個計劃同步啟動，格外引人注目。

　　一是“國優(yōu)計劃”。教育部印發(fā)意見，從2023年起啟動實施國家優(yōu)秀中小學教師培養(yǎng)計劃，簡稱“國優(yōu)計劃”。這一計劃對標2035年建成教育強國目標，旨在立足高水平院校，補充理工類力量，著重加強高質(zhì)量科學教師建設，持續(xù)為創(chuàng)新人才培養(yǎng)賦能。

　　二是職教“三名”計劃。教育部印發(fā)通知，決定從2023年起實施新時代職業(yè)學校名師（名匠）名校長培養(yǎng)計劃，簡稱“職教‘三名’計劃”，旨在培養(yǎng)打造一批理想信念堅定、師德高尚、教育教學能力和專業(yè)實踐能力突出的雙師型名師（名匠），一批辦學理念先進、辦學定位準確、勇于開拓創(chuàng)新、精通現(xiàn)代職業(yè)學校治理的教育家型名校長。

　　教育是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要引擎和動力，也是國際交流合作的重要橋梁。支撐強國建設、民族復興，推動人類文明進步，教育肩負歷史使命。

　　未來已來，中國教育正在奮力奔跑。

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