日前，福建省泉州市教育局等五部門印發(fā)《進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)辦學(xué)活力的若干措施》，以增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展動(dòng)力和活力。

　　泉州提出，擴(kuò)大中小學(xué)在副校長(zhǎng)聘任中的參與權(quán)和選擇權(quán)。中小學(xué)按照精簡(jiǎn)效能的原則，在核定的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)限額內(nèi)自主設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，自主擇優(yōu)選聘中層管理人員。持續(xù)推進(jìn)“縣管校聘”改革，深化縣域內(nèi)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師交流調(diào)配，實(shí)現(xiàn)教師在城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、學(xué)段之間動(dòng)態(tài)調(diào)整。依標(biāo)足額核定中小學(xué)教職工編制并建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，逐步降低中小學(xué)編外合同教師占比。放權(quán)由具備條件的學(xué)校自主按規(guī)定組織公開招聘。下放職稱評(píng)聘權(quán)限，推動(dòng)由具備條件的學(xué)校按照核定的崗位設(shè)置方案，根據(jù)政策并結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際制定標(biāo)準(zhǔn)自主評(píng)聘中、初級(jí)職稱和崗位，按照管理權(quán)限推薦或聘用高級(jí)職稱和崗位。進(jìn)一步加強(qiáng)崗位聘任和聘后管理，推行校內(nèi)競(jìng)聘制度，鼓勵(lì)學(xué)區(qū)或縣域內(nèi)“名優(yōu)校+”教育發(fā)展共同體通過跨校選聘等方式自主擇優(yōu)聘用教師。

　　泉州明確，賦予學(xué)校課程教學(xué)改革自主權(quán)，強(qiáng)化學(xué)校課程實(shí)施主體地位，在遵循學(xué)科教學(xué)基本要求基礎(chǔ)上，學(xué)�？勺灾靼才沤虒W(xué)計(jì)劃、運(yùn)用教學(xué)方式、組織研訓(xùn)活動(dòng)、實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)、統(tǒng)籌實(shí)施跨學(xué)科綜合性主題教學(xué)。制定市級(jí)基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則，落實(shí)學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中等學(xué)校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。建立教育評(píng)價(jià)第三方機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入制度，引入第三方參與教育評(píng)價(jià)。整合教育檢查、評(píng)估、驗(yàn)收項(xiàng)目，建立由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一負(fù)責(zé)、歸口管理、多方參與的教育評(píng)估機(jī)制。

　　此外，泉州還將通過提高獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在績(jī)效工資總量中的占比、落實(shí)學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用自主權(quán)、推進(jìn)“名優(yōu)校+”教育發(fā)展共同體建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校黨建等措施，創(chuàng)新監(jiān)管方式和手段，確保政策落地生效。