“固廢處置是環(huán)境治理領(lǐng)域的‘硬骨頭’，我們的研究把固廢轉(zhuǎn)化為低成本的超高性能混凝土，不僅解決了環(huán)保難題，還能大幅提高企業(yè)收益……”依托湖北大學(xué)麻城產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，湖北大學(xué)黃修林教授團(tuán)隊先后研發(fā)出石材尾粉制備超高性能混凝土、淤泥固化劑系列產(chǎn)品，相關(guān)課題研究成果獲湖北省科技進(jìn)步獎一等獎，助力企業(yè)收益數(shù)千萬元。其間，湖北大學(xué)共有數(shù)百名學(xué)生前往研究院及相關(guān)合作企業(yè)進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)。

　　產(chǎn)業(yè)、教學(xué)、科研……黃修林教授團(tuán)隊的產(chǎn)學(xué)研歷程是武漢高校大力深化校企合作、培育科創(chuàng)人才、尋求科技創(chuàng)新突破的縮影。近年來，作為高校重鎮(zhèn)、全國六大科技創(chuàng)新中心之一的武漢市，各高校主動擔(dān)當(dāng)教育、科技、人才一體化發(fā)展的排頭兵，通過“高校服務(wù)千家企業(yè)”等行動，持續(xù)探索完善產(chǎn)學(xué)研用鏈條，促進(jìn)校企科技創(chuàng)新資源共建、成果共用、利益共享，聚力構(gòu)筑科技創(chuàng)新高地，致力科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，全方位服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展。

　　“一個鏈條”啟動成果轉(zhuǎn)化“加速鍵”

　　“平臺包括專利分級分類管理、專家團(tuán)隊畫像、供需匹配以及專利開放許可等功能。我們以開放共享的理念，為企業(yè)提供對接的端口，根據(jù)企業(yè)需求智能化地匹配相關(guān)專利成果以及專家團(tuán)隊，用信息化手段支撐知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、運營以及后續(xù)轉(zhuǎn)化發(fā)展�！�

　　談起武漢理工大學(xué)科技成果與知識產(chǎn)權(quán)管理運營數(shù)智化平臺，武漢理工大學(xué)科技合作與成果轉(zhuǎn)化中心主任胡劍自豪不已，“該平臺2022年上線，以信息化、人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)賦能知識產(chǎn)權(quán)管理，構(gòu)建完善產(chǎn)學(xué)研用‘一個鏈條’體系，有力促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接”。

　　依靠該平臺產(chǎn)學(xué)研用全鏈條體系，武漢理工大學(xué)推動諸多科技成果落地開花。例如，材料復(fù)合新技術(shù)國家重點實驗室、材料科學(xué)與工程國際化示范學(xué)院官建國教授就向武漢雙虎涂料股份有限公司轉(zhuǎn)讓了關(guān)于特種功能涂料的制備與工業(yè)化應(yīng)用的6項發(fā)明專利，合同金額高達(dá)1.06億元。

　　武漢理工大學(xué)以科技成果與知識產(chǎn)權(quán)管理運營平臺加強校企對接轉(zhuǎn)化，是武漢高校探索科技成果轉(zhuǎn)化、服務(wù)地方企業(yè)發(fā)展的有效舉措之一。

　　近年來，為著力解決校企間科技供需不匹配等問題，湖北大力開展“百校聯(lián)千企”“萬人攻萬項”活動，動員高校積極探索建立校企長期深度合作機制，圍繞企業(yè)發(fā)展需求，共商共建創(chuàng)新聯(lián)合體，共建研發(fā)技術(shù)攻關(guān)團(tuán)隊，助力地方科技自立自強。

　　湖北省教育廳、科技廳等單位還聯(lián)合推出“互聯(lián)網(wǎng)+高校科技服務(wù)”大平臺，組織對高校每個科技人員或團(tuán)隊的研究方向、專業(yè)技術(shù)特長、承擔(dān)項目、科研成果等情況進(jìn)行個性化精準(zhǔn)畫像，促進(jìn)企業(yè)科技需求與高校科技資源精準(zhǔn)對接。目前，該平臺已注冊高�？萍既藛T1萬余人。

　　聚焦科技力量服務(wù)地方發(fā)展，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)作物遺傳改良全國重點實驗室張啟發(fā)院士團(tuán)隊常年扎根實驗農(nóng)田，建成全球首個水稻基因索引數(shù)據(jù)庫，守護(hù)地方國家糧食安全；江漢大學(xué)與武漢市生態(tài)環(huán)境局簽訂武漢市大氣復(fù)合污染監(jiān)測實驗室合作協(xié)議，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，推動美麗武漢建設(shè)……

　　目前，該省高校共建校企合作平臺2000余個，研發(fā)團(tuán)隊1300多個，開展橫向合作項目2萬余項。

　　雙贏格局釋放高�？蒲小靶聞幽堋�

　　火花放電是長期以來困擾靜電除塵行業(yè)的一個“卡脖子”問題，不僅會影響除塵系統(tǒng)的性能，而且在一些可燃煙氣的處理過程中還可能引發(fā)爆炸事故。如何破解火花放電難題？襄陽九鼎昊天環(huán)保設(shè)備有限公司曾一度陷入發(fā)展困境。

　　得知企業(yè)需求后，湖北工業(yè)大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院張曉星教授主動帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊深入襄陽九鼎昊天環(huán)保設(shè)備有限公司開展聯(lián)合技術(shù)攻關(guān)。經(jīng)過反復(fù)的理論論證、多次現(xiàn)場測試、長期科研實踐，團(tuán)隊實現(xiàn)技術(shù)突破，可將電捕焦油器在監(jiān)測到放電信號后的動作時間從毫秒級縮短至納秒級，大大提升設(shè)備的安全性，解決了企業(yè)的發(fā)展難題。

　　與此同時，依托企業(yè)平臺資源，張曉星研發(fā)團(tuán)隊也在國內(nèi)外高水平期刊上發(fā)表相關(guān)研究學(xué)術(shù)論文3篇，其中1篇發(fā)表于領(lǐng)域內(nèi)的top期刊。雙方一起申報了發(fā)明專利7項，目前已授權(quán)發(fā)明專利4項。其中，專利“高壓靜電除塵器火花放電模擬裝置及試驗方法”入選第二十四屆中國專利優(yōu)秀獎。

　　“學(xué)校提出科研成果轉(zhuǎn)化五大改革措施，其中包含職務(wù)科技成果統(tǒng)一賦權(quán)，賦予成果完成人與學(xué)校共同擁有所有權(quán)和長期使用權(quán)；最大限度讓利科技人員，對于以成果轉(zhuǎn)讓（許可）或成果作價投資入股進(jìn)行轉(zhuǎn)化的項目，絕大部分收益全部歸成果完成人和相關(guān)貢獻(xiàn)人員等，促進(jìn)校企合作共贏，為學(xué)�？蒲型黄铺豳|(zhì)賦能。”湖北工業(yè)大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

　　如何發(fā)揮高校在產(chǎn)學(xué)研用全鏈條中的主觀能動性，最大程度激發(fā)高�？蒲谢盍�？校企合作共贏是核心關(guān)鍵。

　　湖北省教育廳多措并舉突出高校服務(wù)產(chǎn)學(xué)研用鏈條轉(zhuǎn)化主體地位。在新增“雙一流”經(jīng)費安排中，使服務(wù)湖北企業(yè)成效突出的高校獲得更多支持資金，推動學(xué)�？蒲兄鲃优c地方發(fā)展深度融合；同時在高校普遍落實關(guān)于“高校、院所研發(fā)團(tuán)隊在鄂實施科技成果轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)讓的收益，其所得不得低于70%，最高可達(dá)99%”的規(guī)定；將高校教師社會貢獻(xiàn)情況合理納入教師評價范圍……

　　得益于校企合作機制探索破題，近3年，該省高校新增國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃、國家重大科研儀器研制項目等重大項目近40項，居全國前列。全省高校獲得授權(quán)專利13000多項，其中發(fā)明專利授權(quán)7100余項，高�？萍汲晒a(chǎn)出與轉(zhuǎn)化實現(xiàn)雙增長。

　　人才供給激活區(qū)域發(fā)展“內(nèi)驅(qū)力”

　　“得益于華中科技大學(xué)集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺的資源優(yōu)勢，我們研發(fā)的高能效憶阻科學(xué)計算方向芯片集成度高、速度更快、能耗更低。”近日，集成電路學(xué)院李祎、繆向水研究團(tuán)隊，依托華中科技大學(xué)集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺研發(fā)的基于新型憶阻器的存算一體智能芯片最新研究成果在線發(fā)表在《科學(xué)進(jìn)展》上。團(tuán)隊中的集成電路學(xué)院博士生李健聰是論文第一作者。

　　華中科技大學(xué)國家集成電路產(chǎn)教平臺以產(chǎn)業(yè)為牽引，聚焦“先進(jìn)存儲器”“信息安全芯片”“化合物半導(dǎo)體”等國家卡脖子技術(shù)、地方集成電路產(chǎn)業(yè)集群特色，構(gòu)建“集成電路設(shè)計—材料—器件—工藝—芯片—測試—應(yīng)用”產(chǎn)學(xué)研用全鏈條研究平臺，賦能該校人才培養(yǎng)全過程。“我們的研發(fā)在平臺與企業(yè)共建的江城實驗室進(jìn)行，途中還接受了來自華為的技術(shù)指導(dǎo)，這些都為我們的研發(fā)工作提供了有力支持�！崩罱÷斦f。

　　堅持“一生一芯”計劃，依托平臺產(chǎn)教科教資源，建設(shè)集成電路設(shè)計—半導(dǎo)體器件物理—器件模擬仿真—微電子工藝?yán)碚撆c實踐課程全鏈條培養(yǎng)體系，華中科技大學(xué)集成電路產(chǎn)教平臺每年致力培養(yǎng)工程型、創(chuàng)新型和領(lǐng)軍型多層次人才2000余人。

　　培養(yǎng)人才就是栽種未來。

　　包含華科集成電路產(chǎn)教平臺在內(nèi)，武漢高校緊密結(jié)合教育鏈、人才鏈及產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，多形式建設(shè)產(chǎn)學(xué)研用全鏈條，致力打造拔尖創(chuàng)新人才蓄水池，賦能地方高質(zhì)量發(fā)展。

　　江漢大學(xué)積極聯(lián)動國內(nèi)外知名高校、科研院所和國內(nèi)大中型企業(yè)，搭建“江漢大學(xué)人才培養(yǎng)基地”聯(lián)合培養(yǎng)碩博研究生；湖北大學(xué)團(tuán)隊堅持以賽促學(xué)、以賽促教，指導(dǎo)學(xué)生在各類競賽中屢獲佳績……

　　83所高校、130余萬名在校大學(xué)生、在漢高校“兩院”院士81人……近年來，依托1個國家研究中心、2個協(xié)同創(chuàng)新中心、11個國家工程技術(shù)研究中心、17個國家重點實驗室等平臺，武漢高校引領(lǐng)一批批拔尖創(chuàng)新人才在科技戰(zhàn)場成長成才，為武漢構(gòu)建原始創(chuàng)新策源新高地、加快建成中部崛起的重要戰(zhàn)略支點提供后備力量。