上周，我國今年的大型體育賽事迎來“壓軸大戲”。11月5日，第一屆全國學(xué)生（青年）運動會在廣西南寧開幕。

　　“壓軸大戲”必有其特殊之處。

　　特殊之一，學(xué)青會由原先的全國青年運動會和全國學(xué)生運動會合并而成。

　　為什么合并？可以追溯到2020年4月。當(dāng)時，習(xí)近平總書記主持中央全面深化改革委員會第十三次會議，審議通過《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》，親自謀劃推動設(shè)立全國學(xué)生（青年）運動會，更好促進青少年和學(xué)生體育事業(yè)發(fā)展�！兑庖姟分忻鞔_，學(xué)青會“由教育部牽頭、體育總局配合，組別設(shè)置、組織實施、賽制安排等具體事宜由組委會研究確定”。

　　特殊之二，體教融合是學(xué)青會的關(guān)鍵詞。

　　《意見》的名字，本身含有體教融合。設(shè)立學(xué)青會，正是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育、體育的重要論述，扎實推進體教融合的重要創(chuàng)新性舉措。

　　也就是說，學(xué)青會在競賽之外，還是體教融合的重要載體和展現(xiàn)平臺，對推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，促進青少年健康成長、錘煉意志、健全人格，具有重要意義。

　　從學(xué)青會的源起、組織架構(gòu)、目標(biāo)可以看出，這是“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”在體育教育領(lǐng)域的生動反映。

　　在剛剛過去的一周，這種生動反映，不僅發(fā)生在體育場。

　　上周，教育部官網(wǎng)發(fā)布消息，“向陽花學(xué)生心理健康促進行動”于近日正式啟動，指出“要堅持健康第一的教育理念，把心理健康作為學(xué)生全面發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，‘五育并舉’促進學(xué)生健康成長”。該行動將分階段開展教師培訓(xùn)、科普宣傳、課題研究、案例遴選、心理援助等工作，旨在通過“醫(yī)教協(xié)同”新機制，夯實學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的心理基石。

　　另一動態(tài)則是，教育部等四部門宣布啟動“院士師范院校行”活動，將邀請院士專家面向師范生作科普報告，培養(yǎng)師范生的科學(xué)與工程思維，提高科學(xué)教育、工程教育能力。這是落實習(xí)近平總書記“在教育‘雙減’中做好科學(xué)教育加法”重要指示的舉措，以期不斷提高教師科學(xué)素質(zhì)，將效果傳導(dǎo)到中小學(xué)課堂中，在學(xué)生心中種下科學(xué)的種子，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供更有力的支撐。

　　體育、心理健康、科學(xué)教育，在傳統(tǒng)的教育評價中，似乎并非主角。但從近年來釋放的信號和采取的行動看，體育等正在躋身主角——剛提及的上周的幾件要事，正是這一趨勢的又一鮮活例證。這些“新主角”將會與以往的主角一起，在立德樹人中發(fā)揮各自的重要作用。

　　這是由千千萬萬個學(xué)生、家庭的幸福追求決定的，也是由教育在強國建設(shè)中的戰(zhàn)略地位決定的。“以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，必須堅定推進。

　　（作者系本報記者）