如何讓課間十分鐘“活”起來？深圳市多所中小學(xué)主動(dòng)破題，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源開展豐富多樣的課間活動(dòng)，營(yíng)造安全健康、舒適放松、動(dòng)靜結(jié)合的課間生態(tài)，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、舒緩壓力、增強(qiáng)體質(zhì)。

　　武術(shù)操、籃球操、手勢(shì)舞、韻律舞蹈……龍崗學(xué)子的“動(dòng)感”課間盡顯青春活力。深圳市龍崗區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）星河學(xué)校利用大課間進(jìn)行武術(shù)操鍛煉，這套適合小學(xué)生的自編武術(shù)操涵蓋了長(zhǎng)拳、南拳、太極拳的典型動(dòng)作，剛?cè)嵯酀?jì)。節(jié)奏分明的動(dòng)作與學(xué)生喜愛的音樂相融合，讓學(xué)生在快樂中運(yùn)動(dòng)。

　　課間十分鐘，深圳市新安中學(xué)（集團(tuán)）第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園里，悠揚(yáng)的琴聲引人注意。圖書館鋼琴角是學(xué)校新晉熱門“打卡地”，每到課間，都有前來彈奏樂曲、展示才藝的學(xué)生。琴聲一響起，便吸引下課經(jīng)過的學(xué)生駐足聆聽。學(xué)校還會(huì)利用每周一的大課間，以班級(jí)為單位開展才藝秀，手鼓、大提琴、古箏、合唱……每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)站在舞臺(tái)中央，展示各自的才藝特長(zhǎng)。

　　“老師，老師，快來看！”課間，深圳市坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教師鄭云霞剛走出教室，二年級(jí)學(xué)生就拉起她的手，興奮地向她展示自己探索出的跳格子新玩法。一到課間，學(xué)生們便聚在一起下圍棋、拼拼圖、玩桌游、搭積木，在玩耍的過程中鍛煉了思維能力，提高了專注力。

　　下課時(shí)間一到，深圳市寶安區(qū)官田學(xué)校的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球館便涌入一批“�？汀�，校園內(nèi)歡呼聲、笑聲此起彼伏。舞動(dòng)的彩繩、彈跳的籃球、揮動(dòng)的球拍，見證著一次次暢快的比拼。“課間和同學(xué)們?cè)诮淌彝馍⒉�，討論學(xué)習(xí)生活，感覺格外開心�！惫偬飳W(xué)校六年級(jí)學(xué)生鄒璇十分享受課間活動(dòng)時(shí)學(xué)校熱鬧歡快的氛圍。

　　課間時(shí)光，宜動(dòng)也宜靜。在深圳市龍崗區(qū)華中師范大學(xué)附屬龍園學(xué)校的課間，有歡聲笑語(yǔ)，也有智慧的“碰撞”。作為全國(guó)國(guó)際象棋特色學(xué)校，學(xué)校有著濃厚的國(guó)際象棋氛圍，學(xué)生們也愛上了這項(xiàng)“智慧的體操”，利用課間在棋盤上“對(duì)決”。深圳市龍崗區(qū)千林山小學(xué)為學(xué)子們開辟了各類勞動(dòng)專屬場(chǎng)地：歡樂農(nóng)場(chǎng)、魅力花園……學(xué)生們的課間好去處又豐富起來。