重慶市永川區(qū)圍繞“億年恐龍、萬年石松、千年古鎮(zhèn)、百年茶竹”的地域特色文化，打造楠竹工藝畫、楨楠藥香、高氏煙火架、連槍、棕編等非遺特色；培育“家長夜校”“小校園帶大社區(qū)，故事媽媽進(jìn)萬家”“巴烏文化進(jìn)社區(qū)”等項(xiàng)目，連續(xù)3年獲評“全國終身學(xué)習(xí)活動品牌”，獲國家教育主管部門、中國成人教育協(xié)會全國宣傳推介。

　　近日，2023年全民終身學(xué)習(xí)活動周全國總開幕式暨第二屆“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈學(xué)習(xí)型城市建設(shè)研討會”在重慶舉行。會上，重慶市永川區(qū)教育主管部門負(fù)責(zé)人中意以《整合資源，樹立品牌，以社區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展助推學(xué)習(xí)型社會建設(shè)》為題，分享了永川區(qū)通過夯實(shí)社區(qū)教育基石，助推全區(qū)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法。

　　社區(qū)教育是終身教育體系構(gòu)建和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的重要組成部分。落實(shí)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略，服務(wù)學(xué)習(xí)型大國建設(shè)，社區(qū)教育必須構(gòu)建多形式、多層次、多內(nèi)容的教育服務(wù)，才能真正有效地滿足各類學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要。近年來，重慶市永川區(qū)全面貫徹黨的二十大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，充分利用西部職教基地的資源優(yōu)勢，通過數(shù)字化城市建設(shè)，積極推進(jìn)數(shù)字賦能終身教育，打通家校社各個(gè)環(huán)節(jié)，著力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化特色高質(zhì)量的社區(qū)教育體系，為促進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)、推進(jìn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)有力支撐。

　　筑牢基石，“一盤棋”構(gòu)建系統(tǒng)同頻“大格局”

　　永川區(qū)社區(qū)教育工作在區(qū)政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)決策下，在區(qū)級相關(guān)部門的大力支持和協(xié)同推進(jìn)下，形成發(fā)展共識。將社區(qū)教育工作納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要，從統(tǒng)籌謀劃、整體推進(jìn)、協(xié)同發(fā)力等方面全面提升社區(qū)教育管理格局。

　　高位謀劃從源頭上保障了社區(qū)教育的高效推進(jìn)。中意介紹，永川區(qū)成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌宣傳、財(cái)政、人社、科技等26個(gè)部門給予全力支持，逐步建立“財(cái)政投入為主、單位自籌為輔、社會資助為補(bǔ)”的多元投入機(jī)制，有力保障建設(shè)經(jīng)費(fèi)，持續(xù)推進(jìn)社區(qū)教育工作規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。

　　在此基礎(chǔ)上，永川區(qū)整合西部職教基地師資庫、教科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校優(yōu)秀教育工作者，共同組成了100余人的專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、200余人的管理隊(duì)伍。廣納賢才，吸收各行各業(yè)具有一定專業(yè)知識、技術(shù)技能以及有志投身終身教育工作的“能者”，組建了3000余人的專兼職教師隊(duì)伍和1.1萬余人的志愿者隊(duì)伍。

　　為推進(jìn)社區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展，全區(qū)上下一盤棋。有效整合社區(qū)資源、社會資源、學(xué)校教育資源，充分利用轄區(qū)各級各類公共文化、科教、體育、康養(yǎng)、旅游等現(xiàn)有資源，創(chuàng)新開發(fā)更加適應(yīng)新時(shí)代的社區(qū)教育教學(xué)活動，激活市民參與學(xué)習(xí)的積極性與主觀能動性，逐步形成形式多、范圍廣、頻次高、全民積極參與的終身學(xué)習(xí)新格局。

　　優(yōu)化資源，“一張網(wǎng)”實(shí)現(xiàn)服務(wù)能力“大提升”

　　作為社區(qū)教育工作的排頭兵，永川廣播電視大學(xué)發(fā)揮體制機(jī)制優(yōu)勢，通過統(tǒng)籌整合職業(yè)院校、老年大學(xué)、社會教育機(jī)構(gòu)及其他工作資源和力量，搭建三級網(wǎng)絡(luò)體系，構(gòu)建起區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級社區(qū)教育工作網(wǎng)絡(luò)體系。設(shè)立永川區(qū)社區(qū)教育學(xué)院1所，線上線下相結(jié)合，組織全區(qū)社區(qū)教育體系開展教育活動和服務(wù)。下轄“重慶市永川職業(yè)教育中心、重慶城市職業(yè)學(xué)院、重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”分院3所，鎮(zhèn)（街道）學(xué)校23所，村（社區(qū)）學(xué)習(xí)中心261個(gè)，體驗(yàn)基地10座，實(shí)現(xiàn)永川區(qū)全覆蓋。

　　同時(shí)，以永川圖書館、博物館、規(guī)劃展覽館和科技影視片場學(xué)習(xí)體驗(yàn)基地為核心，建好“三館一基地”�！霸姰嫲鍢颉薄笆筒┪镳^”“徇齊書院”“十里荷香”等游學(xué)體驗(yàn)基地也相繼成立。星羅棋布、遍及城鄉(xiāng)的市民游學(xué)體驗(yàn)基地不斷織密，一條條游學(xué)線路構(gòu)建起面向城區(qū)、輻射鎮(zhèn)（街道）的游學(xué)網(wǎng)絡(luò)。完善的體驗(yàn)基地群，彰顯了永川“巴蜀文化交融，茶竹文化共生”的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)了市民學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感、獲得感和幸福感，有力推動了永川全民文化素養(yǎng)的提升。

　　加強(qiáng)開放大學(xué)建設(shè)，是高質(zhì)量社區(qū)教育助推學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的“動力泵”。永川廣播電視大學(xué)（永川區(qū)社區(qū)教育學(xué)院）通過體系聯(lián)動改革創(chuàng)新辦學(xué)模式，探索實(shí)踐信息技術(shù)和教育深度融合，多渠道擴(kuò)大終身教育資源，始終致力于更好滿足不同群體多元化學(xué)習(xí)需求。依托開放大學(xué)體系辦學(xué)優(yōu)勢，永川廣播電視大學(xué)面向全區(qū)開展成人開放教育，每年5600余人通過“國開學(xué)習(xí)網(wǎng)”接受學(xué)歷繼續(xù)教育，1500余人因?qū)W歷提升而受益。結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，開設(shè)家政育嬰師、社會工作者職業(yè)水平、供應(yīng)鏈管理師、企業(yè)管理干部能力提升等培訓(xùn)。其中，面向新型職業(yè)農(nóng)民、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人的非學(xué)歷教育培訓(xùn)年均1.5萬人次。

　　提速增效，“一體化”推動內(nèi)涵特色“大發(fā)展”

　　2022年6月，永川區(qū)“共育堂”社區(qū)家長學(xué)校在社區(qū)教育學(xué)院掛牌成立，成為永川區(qū)貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》等文件精神的又一積極實(shí)踐�！肮灿谩钡某闪�，打破了學(xué)校、家庭、社會之間的壁壘，協(xié)同育人機(jī)制進(jìn)一步健全，帶動社區(qū)教育融合發(fā)展。

　　開辟家校社協(xié)同育人新賽道。為實(shí)現(xiàn)家長的家庭教育能力、教師的家庭教育指導(dǎo)能力、家庭學(xué)校社會協(xié)同共育水平“三個(gè)提升”，“共育堂”整合社區(qū)教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育資源，打造“紅色思政”“藍(lán)色生命”“綠色品格”“橙色智慧”“金色勞動”“五色家庭教育”品牌。圍繞“5+5+N”課程體系，構(gòu)建“課程+熱線”育人新模式，開發(fā)幼小初高必修、選修銜接課程300余節(jié)以及“寒暑假專題課程”100余節(jié)，開展“故事媽媽分享會”、“家長夜�！�、主題式家庭教育等活動500余期，組織線下培訓(xùn)5000余人次，同步直播收看逾30萬人次，點(diǎn)贊過百萬條。

　　2022年，因在促進(jìn)教育公平、提升協(xié)同育人質(zhì)量以及改革創(chuàng)新協(xié)同育人機(jī)制等方面成效顯著，被多家權(quán)威媒體關(guān)注報(bào)道，“共育堂”獲評中國成人教育協(xié)會全國家校社協(xié)同育人（實(shí)驗(yàn)）基地。2023年，永川區(qū)社區(qū)教育學(xué)院成為聯(lián)合國教科文組織城市社區(qū)學(xué)習(xí)中心（CLC）子項(xiàng)目“社區(qū)教育服務(wù)弱勢群體的實(shí)踐與研究”實(shí)驗(yàn)點(diǎn)單位。

　　探索職教服務(wù)終身學(xué)習(xí)活動新模式。以“百門課程進(jìn)社區(qū)”“職業(yè)技能進(jìn)園區(qū)”“農(nóng)業(yè)技能進(jìn)鄉(xiāng)村”“三進(jìn)”行動和“全民終身學(xué)習(xí)活動周”為引擎，完善終身教育體系，共推學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。堅(jiān)持樹立“全民終身學(xué)習(xí)”意識，形成具有區(qū)域特點(diǎn)的“學(xué)習(xí)型”社會氛圍。

　　近年來，永川區(qū)推動西部職教基地17所職業(yè)院校向社會開放學(xué)習(xí)資源，形成了“三個(gè)辦學(xué)層級共進(jìn)”“三種辦學(xué)體系融合”“一個(gè)職教基地覆蓋”的終身教育體系。

　　弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，永川區(qū)發(fā)揮職業(yè)院校服務(wù)支持終身教育體系功能，通過“社老融合”、職普融通等遴選“居民用電安全”“農(nóng)村電商訓(xùn)練營”“志智雙扶種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)”等100門職育課程走進(jìn)社區(qū)、走到田間地頭。在長城汽車重慶永川生產(chǎn)基地、百度Apollo自動駕駛中心、中國人民大學(xué)文化科技園等設(shè)立職業(yè)體驗(yàn)基地，打造開放式“學(xué)院+社區(qū)”合作模式。

　　推動社區(qū)老年教育融合發(fā)展新領(lǐng)域。社區(qū)教育是與老年教育關(guān)系密切的教育生態(tài)系統(tǒng)，是老年教育的沃土。永川區(qū)依托社區(qū)教育“三級網(wǎng)絡(luò)”搭建全區(qū)老年教育公共服務(wù)平臺，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)的老年大學(xué)、老年體育大學(xué)、部分職業(yè)院校、老年教育機(jī)構(gòu)、涉老教育企業(yè)等辦學(xué)力量，促進(jìn)老年教育資源、課程、師資開放和共享。依托開放大學(xué)辦學(xué)體系改造、升級老年教育的辦學(xué)場地，實(shí)現(xiàn)老年教育擴(kuò)容增量，延伸到鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)，將服務(wù)與需求適恰對接，精準(zhǔn)推動老年教育發(fā)展。開設(shè)琴棋書畫等10大類70余門課程，開展教育培訓(xùn)4萬余人次。

　　數(shù)字化改革推動老年教育變革重塑。為適應(yīng)新發(fā)展要求，幫助更多老年人共享數(shù)字社會發(fā)展成果，永川區(qū)舉行智慧助老等“線上+線下”混合式專題講座60余期，累計(jì)點(diǎn)擊觀看超過40萬人次。開發(fā)“中老年數(shù)字生活課堂”等智慧助老課程，成立數(shù)字助老小分隊(duì)，走進(jìn)敬老院，面對面幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，滿足老年群體接觸社會、培養(yǎng)興趣愛好、豐富晚年精神文化生活的需求。

　　同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮老年教育牽頭單位和各成員單位的優(yōu)勢作用，深入推進(jìn)老年教育資源融合發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化老年體育大學(xué)建設(shè)，一體化推進(jìn)“我愛我美，我樂我為”老有所學(xué)工作，培育萱草民藝團(tuán)等新時(shí)代終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目。夯實(shí)永川老年教育“優(yōu)雅與自信同行”品牌，為實(shí)現(xiàn)“一三五”總體發(fā)展目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。

　　隨著一批批“百姓學(xué)習(xí)之星”“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的崛起，重慶市永川區(qū)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”成為打造“高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、高品質(zhì)生活示范區(qū)”的學(xué)習(xí)強(qiáng)音，成為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈樞紐節(jié)點(diǎn)城市發(fā)展的一道亮麗風(fēng)景線，為建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會增效賦能。