3年投入3億元、建成18個校園綜合體育館和室外操場……一連串的數(shù)字顯示出山東省膠州市委、市政府發(fā)展校園體育的“大手筆”。

　　從10年前膠州市所有中小學(xué)實現(xiàn)塑膠跑道全覆蓋，到5年前實施農(nóng)村中小學(xué)營養(yǎng)午餐計劃，再到2023年將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測納入政府實事工程，膠州市近年來持續(xù)改善校園體育軟件和硬件，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志。

　　開足體育類課程，確保學(xué)生充分鍛煉

　　近日，在膠州市第一中學(xué)高三9班的體育課上，女生進(jìn)行一分鐘仰臥起坐比拼，男生進(jìn)行俯臥撐挑戰(zhàn)賽，體育教師宋旭一邊為學(xué)生們鼓勁，一邊規(guī)范學(xué)生動作。“高中階段學(xué)習(xí)壓力比較大，體育課非常重要。通過體育運(yùn)動，不僅能放松身心，更能磨煉學(xué)生的意志�！彼涡裾f。

　　近年來，膠州市加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)，增加體育教師招聘數(shù)量。舉辦不同層次的體育教師培訓(xùn)班，依托高校等優(yōu)質(zhì)教育資源，堅持“請進(jìn)來、走出去”的辦法，對體育教師進(jìn)行課改知識、教學(xué)方法和訓(xùn)練水平的培訓(xùn)，大力促進(jìn)體育教師專業(yè)化發(fā)展，對百余名教師進(jìn)行了排球、足球、羽毛球等項目的培訓(xùn)，提高一線體育教師專業(yè)技術(shù)技能。

　　在優(yōu)秀的體育教師帶領(lǐng)下，膠州市教體局開齊開足開好體育課，要求小學(xué)一至二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三至九年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，有條件的學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課；高中每周開設(shè)2節(jié)體育課，全力保障學(xué)生擁有充足的體育活動時間。

　　除此之外，開展20分鐘大課間、體育社團(tuán)等，保障學(xué)生每天在校體育鍛煉時長達(dá)1小時，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　傳統(tǒng)武術(shù)“三鋪龍拳”虎虎生威、花樣跳繩眼花繚亂……膠州市教體局全面實施“1+X”（“基礎(chǔ)性托管+拓展性托管”）課后服務(wù)模式，為學(xué)生們提供了豐富多彩的延時托管“課程”。同時，學(xué)校引入校外體育協(xié)會人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，吸引更多學(xué)生愛上運(yùn)動。

　　“課后延時服務(wù)有羽毛球、乒乓球、街舞等多項選擇，既鍛煉了孩子身體，又給我們家長省了為孩子報特長班的費(fèi)用。”昱華實驗小學(xué)學(xué)生家長張鵬說。

　　搭建賽事平臺，讓學(xué)生愛上運(yùn)動

　　第十三屆校園羽毛球聯(lián)賽剛剛落幕，第十六屆“市長杯”校園足球聯(lián)賽正式開賽。如茵的草場，燦爛的陽光，飛奔的少年，成為校園里一道最美的風(fēng)景線。

　　校園體育聯(lián)賽是膠州市學(xué)校體育發(fā)展的一張名片，也是帶動學(xué)校體育全面鋪開的重要一環(huán)。立足于“讓每個學(xué)生掌握好一項體育運(yùn)動”的育人理念，膠州市教體局每年都會組織籃球、乒乓球、武術(shù)等10項校園體育聯(lián)賽，上百支代表隊旌旗招展，上萬名學(xué)生同臺競技，校園里到處是奔跑跳躍的身影，每個學(xué)生都能找到展示自己的舞臺。

　　同時，膠州市加強(qiáng)對體育特色項目學(xué)校的管理及體育社團(tuán)進(jìn)校園建設(shè)，對全市學(xué)校進(jìn)行特色學(xué)校評選，營造良好的校園體育氛圍。各學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)體育項目，找準(zhǔn)“自選動作”，開展健康向上、形式多樣的特色活動和競賽，努力培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育鍛煉的意識和能力。

　　三里河實驗學(xué)校初中生張梓薇，今年在該市中小學(xué)生羽毛球校園聯(lián)賽中奪得了冠軍。“我從三年級開始練習(xí)羽毛球，每年參加校園體育聯(lián)賽，今年終于獲得冠軍了�！睆堣鬓遍_心地說。

　　優(yōu)化教育評價，為學(xué)生健康保駕護(hù)航

　　近年來，膠州市將學(xué)校體育課程開設(shè)情況和體育教學(xué)質(zhì)量全面納入對學(xué)校的年終考核評價，并將學(xué)生體質(zhì)健康情況作為“紅線指標(biāo)”，對不達(dá)標(biāo)的學(xué)校實行“一票否決”，全面引導(dǎo)學(xué)校樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。

　　同時，師生體育評價也被納入了考核“清單”。每學(xué)年，該市組織體育基本知識和基本運(yùn)動技能學(xué)生體育學(xué)科考查，考查成績成為學(xué)生綜合評價的重要參考內(nèi)容。同時，梳理“一攬子”體育教師考核指標(biāo)，將組織早操、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練、體育競賽等全部納入工作量，在評定職稱時按規(guī)定計入“等同輔導(dǎo)員”的工作年限。

　　“體育是教育手段，也是教育本身�！蹦z州市教體局局長尹少杰說，“我們確保學(xué)生體育鍛煉有時間、有場所、有設(shè)施、有活動，堅持人人參與、個個精彩、陽光成長的發(fā)展路徑，引導(dǎo)學(xué)生喜歡體育、熱愛體育、享受體育，讓體育成為學(xué)生一生健康和幸福的基石。”