這幾天，一條災(zāi)區(qū)孩子在帳篷里朗誦小學(xué)語(yǔ)文課文《雪地里的小畫(huà)家》的視頻在全網(wǎng)刷屏。

　　甘肅臨夏積石山縣6.2級(jí)地震發(fā)生后的第一個(gè)傍晚，在當(dāng)?shù)亓鴾相l(xiāng)，由于電力還未搶通，張郭家小學(xué)教師張世晶在一盞應(yīng)急燈下，為班上的幾名學(xué)生輔導(dǎo)功課，遂有了這溫暖的一幕。

　　地震發(fā)生后，積石山縣的學(xué)校里上演著一幕幕守護(hù)學(xué)生的感人場(chǎng)景和暖心故事。學(xué)校是師生的堅(jiān)強(qiáng)后盾，教師是學(xué)生的最大依靠。

　　積石山縣積石中學(xué)教師劉偉還清晰記得，震后不久，學(xué)校操場(chǎng)上燃起了篝火，火光照亮了整個(gè)操場(chǎng)，也點(diǎn)亮了師生的希望。

　　劉偉、秦然、王晗，包括校長(zhǎng)董洪海都是來(lái)自山東的援甘教師。地震發(fā)生時(shí)，他們來(lái)不及想太多，和其他教師一樣迅速趕到學(xué)校，清點(diǎn)各班學(xué)生，有序組織轉(zhuǎn)移。

　　教師們的迅速反應(yīng)背后不僅有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，還有臨危不亂的避險(xiǎn)意識(shí)。

　　地震當(dāng)晚，積石山縣移民中學(xué)校長(zhǎng)王俊國(guó)正好輪值結(jié)束。地震來(lái)臨，王俊國(guó)第一時(shí)間給學(xué)校的值班教師打電話(huà)，通知馬上組織學(xué)生轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)，他也立即趕回學(xué)校。

　　積石山縣移民中學(xué)是一所地處城鄉(xiāng)接合部的初級(jí)中學(xué)。王俊國(guó)告訴記者，除正常應(yīng)急演練外，每學(xué)期學(xué)校還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)應(yīng)急、消防、交警等部門(mén)的工作人員給學(xué)生們講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做好自我防護(hù)。

　　“學(xué)校每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行防震演練�！狈e石山縣大河家中學(xué)校長(zhǎng)馬朝真說(shuō)，演練不是“演”，而是實(shí)打?qū)嵉鼐殹５卣饋?lái)襲時(shí)，學(xué)生從宿舍樓撤離到安全地帶的路線(xiàn)，基本就是演練時(shí)制定的路線(xiàn)。

　　“吃得好，打得一般�。　痹趧⒓�鄉(xiāng)劉集村安置點(diǎn)，劉集中學(xué)八年級(jí)學(xué)生姬君濤和小伙伴在乒乓球臺(tái)上比拼。“吃得好”是指一日三餐，“打得一般”則指打乒乓球。

　　姬君濤平時(shí)愛(ài)打乒乓球，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上還取得過(guò)好成績(jī)。地震發(fā)生后，學(xué)校將他們安全轉(zhuǎn)移到空曠的操場(chǎng)上，并聯(lián)系到了家人。由于房屋受損，他和家人轉(zhuǎn)移到了安置點(diǎn)的帳篷。

　　帳篷外，有愛(ài)心企業(yè)免費(fèi)提供的蘭州牛肉面，也有解放軍官兵煮的餃子、燉的牛肉、做的燴菜……還有姬君濤最喜歡的乒乓球臺(tái)。

　　“早上吃的牛肉面，中午吃的餃子，晚上吃的燴菜。我相信有這么多人幫忙，我們肯定能早點(diǎn)回到學(xué)校上課。”姬君濤說(shuō)。

　　“賽場(chǎng)”上你來(lái)我往，很是熱鬧，也吸引來(lái)不少目光，燃起了大家戰(zhàn)勝困難的信心。

　　本報(bào)記者尹曉軍鄭芃生通訊員馬生駿馬綺徽張鵬偉李登興