如果您跟我一樣對(duì)教育一往情深，那請(qǐng)相信，遇見(jiàn)《中國(guó)教育報(bào)》，您定會(huì)一見(jiàn)鐘情。

　　從初登杏壇成為教師，到成為校長(zhǎng)做管理工作，創(chuàng)刊40年的《中國(guó)教育報(bào)》成為我教育生涯28年的引領(lǐng)者。每天讀報(bào)已融入我的習(xí)慣中。做校長(zhǎng)不僅要埋頭趕路，更要抬頭看天，《中國(guó)教育報(bào)》讓我找到了差距、看到了典型、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。

　　項(xiàng)目式學(xué)習(xí)改革如何落地，跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐怎樣開(kāi)展，無(wú)紙化測(cè)試落實(shí)科學(xué)有效評(píng)價(jià)……一篇篇鮮活的案例報(bào)道真實(shí)可鑒。翻閱《中國(guó)教育報(bào)》，總能讓我在樸素且智慧的兄弟學(xué)校那里收獲靈感、汲取力量。

　　地方新聞版的“我身邊的改革者”讓我肅然起敬。無(wú)論在怎樣的學(xué)校，活躍在一線的改革先鋒始終堅(jiān)守教育初心，做教育的守望者：長(zhǎng)沙市清水塘小學(xué)的周滿意校長(zhǎng)以“讓師生滿意”的第一追求，辦強(qiáng)三所學(xué)校；從四川省秦巴南麓大巴山中走出的何小波教師俯身為兒童創(chuàng)作，從中找到自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“透氣口”……精彩的教育故事、樸素的教育思想令我動(dòng)容，他們的故事也走進(jìn)了我的心里。

　　多年來(lái)，我的辦公室里放了滿滿兩柜子的《中國(guó)教育報(bào)》。它是知音，總能點(diǎn)醒我；它是明燈，總能指引我；它是導(dǎo)師，總能影響我。它是一所我不想畢業(yè)的大學(xué)，因?yàn)樗呐惆�，最美的遇�?jiàn)在這里。

　　（作者系安徽省特級(jí)教師、合肥市逍遙津小學(xué)校長(zhǎng)）