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青海大學發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢助力6個定點幫扶村走上振興路——“學校派對了人,干部帶對了路”

http://www.0542nq.cn2024年01月29日 09:52教育裝備網(wǎng)

  2023年,青海省民和回族土族自治縣下山村有10多名孩子考上了大學,其中本科生6名。“娃娃喜歡計算機專業(yè),受青海大學駐村干部的影響,孩子也想去青海大學讀書。這是我們家的第一個大學生,我很開心!贝迕窭顦涿髡f。

  從鄉(xiāng)間地頭到大學校園,一份份喜報接踵而來。喜報背后是青海大學與6個定點幫扶村的真情故事。8年多來,該校利用自身優(yōu)勢,在教育、人才、文化、科技、產(chǎn)業(yè)、消費和醫(yī)療幫扶等方面精準發(fā)力,一批務(wù)實暖心的幫扶措施落地各定點幫扶村,全方位提升各幫扶村“自主造血能力”。

  駐村干部帶來了新技術(shù)

  “仁青書記,今年的種子還有沒有啦?”播種之前,青海省貴南縣拉扎村村民增太加早早來到村委會,找駐村第一書記仁青多杰。青海大學在拉扎村建立了種植基地,以農(nóng)業(yè)科技助推脫貧致富,種植由聯(lián)點幫扶單位研發(fā)的蠶豆新品種。2022年,全村種植蠶豆400余畝,畝產(chǎn)收入2200元左右,年均60余萬元,戶均增收8100元。村民的收入提高了,提升種植技術(shù)的積極性也高了,所以早早地就來詢問種子的事情。

  玉米是民和縣下山村的傳統(tǒng)作物,產(chǎn)量一般在一畝地100公斤至150公斤,若遇到不好的年景,很難做到收回成本。

  青海大學派出的駐村第一書記經(jīng)過調(diào)查研究后,依托學校農(nóng)林學科優(yōu)勢,引進了全膜雙壟溝播技術(shù),產(chǎn)量一下子提高到700公斤左右。目前,下山村以合作社的形式種植2570畝,收益120萬元左右,人均收入提高2000元左右。

  近年來,青海大學的對口幫扶工作取得了顯著成效:2022年由學校負責建設(shè)的科技特派員工作站達到74個,占全省總數(shù)的71.2%;選派科技特派員317人,占全省總數(shù)的31.7%;發(fā)揮青海省農(nóng)牧業(yè)科技創(chuàng)新大平臺作用,在油菜、馬鈴薯、青稞等產(chǎn)業(yè)方面持續(xù)推進54個主導品種和42項主推技術(shù)的示范推廣,2023年新增產(chǎn)值26.4億元。

  打造帶不走的醫(yī)療隊

  “脫貧不是終點,而是新生活、新奮斗的起點。想想從哪里來,才明白到哪里去,才懂得把誰放心里!边@句話是青海大學附屬醫(yī)院肝膽胰外科主任王海久在獲得“全國脫貧攻堅先進個人”榮譽稱號時的獲獎感言。

  多年來,他勇?lián)厝,不畏險阻,沖鋒在前,常年奔波于玉樹、果洛等地開展包蟲病篩查和救治工作。為減輕群眾的就醫(yī)負擔,他積極聯(lián)絡(luò)公益組織機構(gòu),多方籌集包蟲病救助善款。

  青海大學充分發(fā)揮高原醫(yī)學、藏醫(yī)藥學等學科專業(yè)和附屬醫(yī)院優(yōu)勢,整合資源送醫(yī)送藥、下鄉(xiāng)義診。該校積極開展青藏高原包蟲病預(yù)防等研究,建立青海省包蟲病臨床醫(yī)學研究中心等綜合研究平臺,培養(yǎng)出了一支帶不走的醫(yī)療隊,有效防止了因病致貧返貧,切實提高人民群眾獲得感、幸福感。

  校企聯(lián)手探索幫扶新道路

  每周四,在青海大學綜合樓廣場,載著新鮮蔬菜的大篷車會準時出現(xiàn),主要銷售來自定點幫扶村——大通縣尕莊村的農(nóng)特產(chǎn)品“尕莊蔬菜包”。

  “蔬菜新鮮,也比超市里的便宜,我每周都會買回去三大包,自己人種的蔬菜吃著也放心!鼻嗪4髮W組織人事部干部鄭開福說。

  除了來自尕莊村的蔬菜,新莊黃瓜、下山土雞蛋、中灘大白菜等定點幫扶村的優(yōu)質(zhì)農(nóng)特產(chǎn)品,都端上了青海大學師生餐桌。

  2023年,青海采購來自大通、樂都和民和的農(nóng)特產(chǎn)品55萬余元。目前,學校正在協(xié)調(diào)中國郵政青海分公司建立電商平臺,以大通縣尕莊村為試點,利用電商平臺面向全國銷售農(nóng)畜產(chǎn)品。

  “從脫貧攻堅轉(zhuǎn)入鄉(xiāng)村振興,路還很長,任務(wù)還很艱巨!畬W校派對了人,駐村干部帶對了路。’群眾的這句話是對學校定點幫扶最大的肯定。”青海大學黨委書記李麗榮說,面對新階段新形勢新任務(wù),學校將聚焦鄉(xiāng)村“五大振興”目標,創(chuàng)新幫扶工作模式,充分發(fā)揮學校學科、人才優(yōu)勢,形成“全校一盤棋”工作格局,助力幫扶村走出一條實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的新道路。

(來源:中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報 )

責任編輯:董曉娟

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