寒假期間，天津師范大學(xué)生態(tài)記憶展館里格外熱鬧，該校生命科學(xué)學(xué)院舉辦的生物學(xué)探究冬令營(yíng)科普活動(dòng)在這里舉辦。DNA提取、微生物培養(yǎng)、顯微觀察……來(lái)自天津市多所中小學(xué)的30名學(xué)生在大學(xué)生志愿者指導(dǎo)下，與生物科學(xué)進(jìn)行了一次“親密接觸”。

　　“人的唾液中充滿了細(xì)胞，而細(xì)胞中含有DNA，鹽的加入可以使DNA變性聚集……”天津師大生命科學(xué)學(xué)院自然觀察工作室科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)的大學(xué)生志愿者一邊用通俗易懂的語(yǔ)言講解細(xì)胞生物學(xué)理論知識(shí)，一邊為孩子們演示操作過(guò)程。孩子們緊緊盯著大學(xué)生志愿者的操作，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)。

　　活動(dòng)中，孩子們進(jìn)行了DNA提取等實(shí)驗(yàn)操作；在微生物培養(yǎng)環(huán)節(jié)，他們親手配制培養(yǎng)基，觀察自己雙手上細(xì)菌的生長(zhǎng)情況……此次冬令營(yíng)課程涵蓋分子克隆實(shí)驗(yàn)、微生物培養(yǎng)、微小生物顯微觀察等多個(gè)方面內(nèi)容，在大學(xué)生志愿者的指導(dǎo)下，孩子們親自參與實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)實(shí)踐提高動(dòng)手能力和觀察能力的同時(shí)也對(duì)生物科學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。

　　“為期5天的冬令營(yíng)為我們打開(kāi)了一扇通往科學(xué)的大門(mén)。老師帶領(lǐng)我們?cè)诖髮W(xué)校園里采集到很多種子，懸鈴木、海棠、銀杏……正是這些平時(shí)不起眼的種子孕育了大自然的萬(wàn)物�！碧旖蚴泻游鲄^(qū)中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生姜思齊對(duì)“種子百寶盒”活動(dòng)印象深刻。

　　“觀察微生物、植物切片，探究鳥(niǎo)類的生活習(xí)性，自己動(dòng)手培養(yǎng)菌群……通過(guò)參加冬令營(yíng)的活動(dòng)，那些從課本中了解的生物知識(shí)一下子具體生動(dòng)起來(lái)�！碧旖驐髁致分袑W(xué)七年級(jí)學(xué)生張承佑說(shuō)，“這些天，我學(xué)到了很多生物科學(xué)知識(shí)，希望以后每個(gè)假期都能有機(jī)會(huì)參加類似的科普活動(dòng)�！�

　　“蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁词俏孱伭�？”“怎樣辨別大自然中的蘑菇是不是有毒？”在自由提問(wèn)環(huán)節(jié)，孩子們化身“十萬(wàn)個(gè)為什么”，拋出千奇百怪的問(wèn)題。大學(xué)生志愿者充分利用自己的專業(yè)知識(shí)，一一為孩子們解開(kāi)心中的疑惑。

　　“在冬令營(yíng)開(kāi)營(yíng)之前我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，盡可能豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便更好地進(jìn)行講解�！碧旖驇煷蟠髮W(xué)生志愿者孟繁奕說(shuō)，“希望以后能夠經(jīng)常參加此類活動(dòng)，在科普實(shí)踐中繼續(xù)磨煉自己，不斷提升自身的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)�！�

　　該活動(dòng)指導(dǎo)教師、天津師大生命科學(xué)學(xué)院教授閆春財(cái)表示，此次生物學(xué)探究冬令營(yíng)科普活動(dòng)不僅為中小學(xué)生提供了學(xué)習(xí)生物知識(shí)的機(jī)會(huì)，也為大學(xué)生提供了走上講臺(tái)鍛煉自我、服務(wù)社會(huì)的平臺(tái)�！耙院笪覀冞�會(huì)舉辦更多生物探究科普活動(dòng)，為普及生物科學(xué)知識(shí)貢獻(xiàn)力量�！�