10 月 24 日至 26 日，第 86 屆中國教育裝備展示會(huì)舉辦期間，“禮遇青春 少年當(dāng)?shù)馈?青島威達(dá)少年道品牌發(fā)布暨歷代學(xué)子服飾展演，在文化教育專區(qū)驚艷亮相。繡著云紋的漢服、挺括的民國中山裝、搭載智能芯片的現(xiàn)代校服依次登場，用一針一線串聯(lián)起教育服飾的過去、現(xiàn)在與未來，成為展會(huì) “科技與文化共生” 的鮮活注腳。

　　“這套明代儒衫的盤扣要對(duì)齊衣襟中線，象征‘修身正己’的治學(xué)理念�！� 展演現(xiàn)場，服飾研究員李媛的講解伴隨著悠揚(yáng)的古琴聲，將觀眾帶入跨越千年的學(xué)子服飾時(shí)空。此次展演以 “文脈傳承” 為脈絡(luò)，設(shè)置 “古代研學(xué)服”“近代學(xué)堂裝”“當(dāng)代校服” 三大篇章，126 套服飾均經(jīng)過史料考證與工藝還原 —— 西周的玄端服配緇布冠，盡顯學(xué)子莊重；宋代的襕衫下擺加橫襕，暗合 “學(xué)有所成”；民國時(shí)期的女生藍(lán)布旗袍、男生中山裝，再現(xiàn)新式學(xué)堂的朝氣。

　　最引人駐足的是 “百年校服對(duì)比展柜”：1920 年的麻布校服磨損處縫著補(bǔ)丁，1950 年的列寧裝印著 “好好學(xué)習(xí)” 字樣，1980 年的運(yùn)動(dòng)服袖口繡著�；�，2020 年的智能校服則嵌著淡藍(lán)色的溫感條�！皬摹�蔽體保暖’到‘文化載體’，校服的變化藏著教育理念的升級(jí)�！� 青島威達(dá)服飾董事長王威在品牌發(fā)布會(huì)上感慨。此次發(fā)布的 “少年道” 品牌，正是以歷代服飾文化為根基，首次提出 “校服文化育人體系”，將 “禮、智、仁” 等傳統(tǒng)理念融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)。

　　當(dāng)傳統(tǒng)服飾的余韻尚未消散，展演舞臺(tái)突然切換為科技藍(lán)背景 ——30 名學(xué)生身著 “少年道” 智能校服登場，校服袖口的 LED 屏實(shí)時(shí)顯示心率、步數(shù)，后背的反光條隨光線變化自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度，褲腳的伸縮扣可根據(jù)身高自由調(diào)節(jié)�！斑@是我們與高校聯(lián)合研發(fā)的‘校園安全服飾系統(tǒng)’，通過藍(lán)牙連接學(xué)校智慧平臺(tái)，能實(shí)時(shí)定位學(xué)生活動(dòng)范圍，溫感條還能預(yù)警體溫異常�！� 王威指著校服內(nèi)側(cè)的芯片解釋。

　　這一創(chuàng)新恰與展會(huì) “人工智能引領(lǐng)教育裝備” 的主題深度契合。在威達(dá)品牌展區(qū)，觀眾可親手觸摸智能校服的 “黑科技”：面料采用抗菌防污材質(zhì)，沾染污漬后用清水即可洗凈；衣領(lǐng)內(nèi)側(cè)的 NFC 芯片，刷一下就能讀取學(xué)生的課程表與體檢數(shù)據(jù)；甚至校服上的刺繡圖案，都能用紫外線筆照射出校史故事。展會(huì)期間，已有 28 所學(xué)校與威達(dá)簽訂智能校服試點(diǎn)協(xié)議，涵蓋小學(xué)至高中各個(gè)學(xué)段。

　　服飾展演并非孤立的文化展示，而是與展會(huì)多個(gè)板塊形成 “共振效應(yīng)”。在智慧校園展區(qū)，威達(dá)的智能校服與浙江某企業(yè)的校園安防系統(tǒng)完成對(duì)接演示：當(dāng)學(xué)生走出校園安全區(qū)域，校服芯片會(huì)自動(dòng)向家長和老師發(fā)送提醒，同時(shí)觸發(fā)校園門口的智能閘機(jī)預(yù)警；在美育教育專區(qū)，展演衍生的 “校服設(shè)計(jì)工作坊” 人氣爆棚，孩子們用展會(huì)提供的 3D 畫筆，在空白校服模型上繪制融合傳統(tǒng)紋樣與科技元素的圖案，優(yōu)秀作品將被制成實(shí)物校服。

　　展演落幕時(shí)，舞臺(tái)大屏幕播放的 “少年道” 品牌未來計(jì)劃引發(fā)全場掌聲：2026 年前，將聯(lián)合 100 所高校與博物館，建立 “中國學(xué)子服飾文化數(shù)據(jù)庫”；開發(fā) “服飾文化校本課程”，讓學(xué)生通過刺繡、染織等實(shí)踐了解傳統(tǒng)工藝；推出 “定制化智能校服”，根據(jù)不同地區(qū)的氣候、文化特色調(diào)整設(shè)計(jì)。而展會(huì)現(xiàn)場簽訂的 “校園服飾文化推廣聯(lián)盟”，已有 15 家教育裝備企業(yè)、32 所學(xué)校加入，計(jì)劃將此次展演的精華內(nèi)容制成數(shù)字資源，通過教育裝備平臺(tái)輸送到全國中小學(xué)。

　　當(dāng)最后一件智能校服的 LED 屏亮起 “傳承不泥古，創(chuàng)新不離宗” 的字樣，青島世博城的展廳內(nèi)響起持久的掌聲。這場服飾展演，不僅讓觀眾看到了學(xué)子服飾的千年變遷，更展現(xiàn)了教育裝備如何成為文化傳承與科技創(chuàng)新的橋梁。