貧困地區(qū)的教育資源一直是安徽省教育廳關心的問題。在全省基礎教育工作電視電話會議上，李國英省長作出指示：“特別要把智慧學校建設作為推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享、促進教育均等化發(fā)展的重要途徑，加快補齊貧困地區(qū)、邊遠地區(qū)基礎教育短板，努力讓每一個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”。

　　為推進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡，促進教育公平，提高教育質(zhì)量。近日，潛山市2019年貧困地區(qū)義務教育小規(guī)模學校智慧學校建設項目培訓會，在安徽天柱山旅游學校多媒體教室圓滿完成。潛山市教育局副局長李蔥苗，儀器電教站站長許葉根參加會議，副站長江崇嵐主持會議。來自潛山市17個中心校、55個教學點老師們參加此次培訓，產(chǎn)品供應商天立泰科技公司培訓講師團隊對智慧課堂使用方法進行詳細的培訓。

　　潛山市2019年貧困地區(qū)義務教育小規(guī)模學校智慧學校建設項目培訓會，分別從課前備課、課中授課、課后作業(yè)三大教學全場景，逐一向老師們進行介紹。

　　在實現(xiàn)中心校和教學點之間的如何實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資共享，智慧遠程課堂功能很好地解決了這一難題。老師可以通過主講教室的大屏幕對教學點的學生們實時授課，兩地學校的聲音、圖像實現(xiàn)同步傳輸，時空界限得到突破，實現(xiàn)中心校的老師與教學點的學生之間的實時同步互動、實時聽課。教學點學生和中心校學生享受到同等的教學資源。

　　潛山市17個中心校、55個教學點，尤其是教學點里面的師資嚴重不足，包括有些課堂沒有開齊的，像英語、音樂這些課程。我們以中心校為主課堂，其它的各個教學點為接收課堂，我們采用一拖二的方式，逐步解決了課程開足開齊，使教學點的學生能夠享受到公平而又質(zhì)量的教育的目的。

　　智慧學校建設是一項民生工程，這項工程有利于實現(xiàn)每個學生受教育機會平等，為辦好公平而有質(zhì)量的教育，我們一直在不懈努力，帶著感情、帶著責任，切實把智慧學校建設好，讓農(nóng)村偏遠地區(qū)學校也能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

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