一間現(xiàn)代化的教室里，會有哪些聲音呢?

　　來，一起走進海灣中學細細聆聽。

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　　這是深圳市海灣中學的開學第一課，4月27日，這所廣東省一級學校、深圳市教育先進學校的初三學生終于迎來開學，回到了魂牽夢縈的校園。

　　教室里有老師抑揚頓挫的聲音、同學們瑯瑯的讀書聲、課堂上熱烈的討論聲，這是求知求學的圓夢之聲，海灣的初三學子必將決勝中考。

　　2

　　這是老師們回到課堂做學生的場景，海灣中學為老師也開設了課程，致力于提升教師的幸福感和心理素質。

　　通過對積極心理學的研修，幫助老師們轉變教育者與學習者的視角，引導老師們發(fā)現(xiàn)、欣賞、拓展自己的優(yōu)勢與潛力，自上而下營造健康向上的教育環(huán)境。通過教師自我的完善，提升學生的幸福感，從總體上改善學校生活。

　　教育之路任重道遠

　　這是老師們上下求索的聲音

　　3

　　這是一個青年教師競技的舞臺，深圳市寶安區(qū)200多名歷史教師在海灣中學參加了研訓活動，經過初賽，評委組評選出了10名教師進行復賽。

　　10位復賽教師精心準備七年級下冊歷史第6課《宋朝政治》，他們整合教材、從不同的角度切入主題、開發(fā)不同的課程資源、使用不同的教學手段，呈現(xiàn)了異彩紛呈的10個教學片段，可謂八仙過海，各顯神通。

　　教育需要傳承也需要推陳出新，與時俱進的教學理念、不斷創(chuàng)新的教學手段以及多元思想的碰撞才是面向未來的教育之聲。

　　UCN智能黑板，凝聚著老師們的傾心付出，承載著學生的未來和一個又一個家庭的夢想，也見證了海灣中學的師生風貌和教育信息化的改革創(chuàng)新。

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