2020年10月21日，中盛普陽的培訓(xùn)師為天津天穆小學(xué)和96中學(xué)的老師們進(jìn)行心理教室產(chǎn)品的使用培訓(xùn)。

       早上中盛普陽的工作人員驅(qū)車前往天津北辰，雖然路途中有美麗的風(fēng)景，但是培訓(xùn)師們?cè)谲嚿嫌职雅嘤?xùn)的流程、內(nèi)容、細(xì)節(jié)等進(jìn)行了最后的確認(rèn)與商討，確保培訓(xùn)萬無一失。

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       首先培訓(xùn)師們來到天穆小學(xué)，本次天穆小學(xué)的產(chǎn)品配置中有繪畫心理評(píng)估與干預(yù)儀、心理自助系統(tǒng)、心理測評(píng)軟件——心理健康信息化綜合管理系統(tǒng)和音樂減壓椅等，全面包含了心理軟件、心靈成長、放松減壓等多個(gè)系列產(chǎn)品。培訓(xùn)師在培訓(xùn)前的交流中，了解到老師對(duì)專業(yè)的心理工作接觸較少，對(duì)心理咨詢室的設(shè)備有很多的疑問，因此，培訓(xùn)師在講解軟硬件的時(shí)候，理論與實(shí)操并行，更直觀的讓老師了解產(chǎn)品。例如：在講解心理測評(píng)軟件的時(shí)候，培訓(xùn)師從建立學(xué)生檔案、綁定量表給學(xué)生做測評(píng)，到如何進(jìn)行篩查預(yù)警等都一一進(jìn)行了細(xì)致又系統(tǒng)的講解。培訓(xùn)結(jié)束后，老師也表示收獲滿滿，希望我們可以提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

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        中午中盛普陽的工作人員草草吃過午飯之后，就迅速轉(zhuǎn)戰(zhàn)96中學(xué)，準(zhǔn)備下午的培訓(xùn)。

        96中主要配備了心理測評(píng)系統(tǒng)、學(xué)業(yè)發(fā)展與生涯指導(dǎo)系統(tǒng)、心理自助系統(tǒng)、團(tuán)體室內(nèi)室外活動(dòng)包、房樹人測驗(yàn)等專業(yè)心理設(shè)  備。其中培訓(xùn)師對(duì)老師比較關(guān)心的職業(yè)生涯系統(tǒng)和心理健康測評(píng)進(jìn)行詳細(xì)講解，并針對(duì)學(xué)校工作現(xiàn)狀給予具體操作的指導(dǎo)。講解過后，學(xué)校老師們對(duì)產(chǎn)品的核心功能及操作流程，都有了比較清晰的了解；對(duì)我們培訓(xùn)師的服務(wù)也十分滿意。

（體驗(yàn)不倒森林）

（體驗(yàn)生物反饋訓(xùn)練系統(tǒng)）

       此次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是，我們的服務(wù)仍在繼續(xù)！讓先進(jìn)的心理技術(shù)走進(jìn)普通人的生活，讓奮斗在一線的教師們可以使用到專業(yè)的設(shè)備，幫助到更多需要幫助的學(xué)生。

       播撒愛的種子，守護(hù)“心”的果實(shí)，讓每一朵花都開出應(yīng)有的色彩。

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