訥納漁信息技術(shù)創(chuàng)新與美育學(xué)科·教研·評(píng)價(jià)深度融合
http://www.0542nq.cn2021年04月06日 10:13教育裝備網(wǎng)

《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》、五育融合為訥納漁的研發(fā)和工作重點(diǎn)指明了努力方向。
2021工作重點(diǎn): 創(chuàng)新與融合
融合
訥納漁將加強(qiáng)新老隊(duì)伍連接與融合建設(shè):長(zhǎng)期積淀和深耕教育信息化的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的老員工做有所為、開(kāi)發(fā)能力、數(shù)據(jù)分析能力、創(chuàng)意和富于想像力的新員工樂(lè)有作為。
科技創(chuàng)新、科技向善做為公司的價(jià)值取向,落實(shí)到工作中即:
方向一:“輕”與“賦”: 改進(jìn)美術(shù)課堂和書(shū)法課堂學(xué)生創(chuàng)作和采集藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的易操作性。 實(shí)現(xiàn):設(shè)備“輕”維護(hù),為美育老師賦能增效;技術(shù)創(chuàng)新給稀缺的美育優(yōu)質(zhì)資源插上翅膀達(dá)普惠教育。
方向二:“深”與“促“: 深度挖掘客觀、量化、事實(shí)性課堂數(shù)據(jù)與主觀評(píng)價(jià)。 實(shí)現(xiàn):促進(jìn)授課教師自我認(rèn)知提升、個(gè)性教學(xué)風(fēng)格追求方向、促進(jìn)教研能力和區(qū)域整體教學(xué)水平提升。
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