7月9日，第10屆廣西教育裝備展示會在南寧國際會展中心正式拉開帷幕。同時(shí)也吸引了眾多對最新教育裝備感興趣的專家和老師前來參觀。

　　展會盛大開幕的同時(shí)，廣西教育裝備展示體驗(yàn)中心，也邀請了眾多企業(yè)前來展示他們的最新教育裝備產(chǎn)品。

　　而吉星作為有幸應(yīng)邀參加的企業(yè)之一，向前來參觀的專家領(lǐng)導(dǎo)和老師們展示了最新的教育裝備。

　　TRAVEL強(qiáng)交互專遞課堂，進(jìn)一步強(qiáng)化三個(gè)課堂應(yīng)用

　　此前，我國基礎(chǔ)教育發(fā)展階段出現(xiàn)了不平衡，國家為使更多的學(xué)生享受到公平教育，制定《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，大力推進(jìn)義務(wù)教育從“基本均衡”走向“優(yōu)質(zhì)均衡”。而著力提升三個(gè)課堂的教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措。

　　專遞課堂作為三個(gè)課堂的應(yīng)用形式之一，因?yàn)樾畔�傳遞的獨(dú)特需求而存在著一些難以解決的問題。吉星針對專遞課堂的教學(xué)困境，量身定制了強(qiáng)交互專遞課堂，致力為不同地方的學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　吉星強(qiáng)交互專遞課堂

　　在本次活動中，吉星所展出的正是強(qiáng)交互專遞課堂系統(tǒng)方案。一經(jīng)展出，立刻吸引了在場專家領(lǐng)導(dǎo)、老師們的目光，不少嘉賓紛紛向在場的工作人員詢問強(qiáng)交互專遞課堂系統(tǒng)的詳細(xì)情況。

　　在現(xiàn)場，工作人員還向現(xiàn)場嘉賓展示了與550多公里以外的廣州連線的具體情況。雖然相隔甚遠(yuǎn)，但主課堂和分課堂可以共享同樣的課程內(nèi)容。

　　在主課堂，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)對分課堂的主動操作。通過強(qiáng)交互功能以及無線視頻采集終端，教師能夠調(diào)取主課堂和分課堂的學(xué)生桌面細(xì)節(jié)進(jìn)行互動對比教學(xué)，完成異地同屏。分課堂無需助教，也能完成授課過程。

　　強(qiáng)交互專遞課堂，進(jìn)一步推動教育優(yōu)質(zhì)均衡，讓遠(yuǎn)程教學(xué)能夠展開“面對面”的互動，更多的偏遠(yuǎn)學(xué)生也能享受到發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

　　現(xiàn)場的這番演示，讓嘉賓們對強(qiáng)交互專遞課堂有了更深刻地了解。

　　吉星將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，增強(qiáng)自身力量，為基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)自身的力量。讓更多學(xué)生享受更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，推動教育的進(jìn)一步發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)人才。

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