7月3日周一8:30，在雍村飯店二樓報告廳，正式開啟本次活動的第二個環(huán)節(jié)——地理教學制圖大賽現(xiàn)場說課評比環(huán)節(jié)。評比分為教師組和學生組，分別在上午和下午進行作品展示。評委也分為兩組，每組7位評委進行打分。賽事評審委員會在會前組織評委召開了工作會，由賽事評審委員會主任徐寶芳教授，向所有評委進行了賽事說明和評分細則解讀，以確保比賽的公平公正和有序進行。下面跟隨攝影師羅老師的鏡頭來一覽比賽現(xiàn)場的精彩瞬間吧！

　　教師組比賽

　　教師組選手賽場風采

　　教師組的作品匯報最大特點是基于實際教學和學生學習需求，設計課程和學生活動的指導，結(jié)合學生身邊的真實案例，使用鄉(xiāng)土的地圖和數(shù)據(jù)，來引導學生分析真實生活中的地理要素，可操作性強，取得了顯著的教學效果。

　　認真評審的評委們

　　教師組參賽選手合影

　　極具民族特色的參賽選手，比賽結(jié)束后紛紛合影留念，你能猜出來是哪個省的老師嗎？

　　學生組比賽

　　下午是學生組的比賽，來自全國多所大學的本科生和研究生組成的團隊一一登臺匯報。

　　學生組的匯報與老師們的作品風格明顯不同，地圖數(shù)量和美觀程度非常高，整個作品的完整度和說課稿的信息量也比較大，給評委和旁聽的老師們極大的震撼。從他們的身上，我們看到了地理教育創(chuàng)新的巨大可能性。

　　本次比賽整個過程均公開進行，任何參會人員都可以旁聽選手們的匯報，以達到以賽促學、以賽促教、交流分享、共同提升的目標。教師們聽完學生們的匯報也紛紛稱贊，對他們的新技術(shù)應用水平和課程設計能力非常欣賞。

　　上圖為鏡頭記錄下各位評委認真工作的場景，感謝他們對比賽的認真評審。

　　閉幕式

　　激烈的比賽環(huán)節(jié)結(jié)束后，經(jīng)過短暫的休息，就進入了頒獎典禮和閉幕式環(huán)節(jié)。

　　閉幕式由啟星學院王秋平老師主持。

　　首先由教師組評委組長廣州大學李文翎教授對教師組的表現(xiàn)和作品進行了詳細的點評。李教授對教師們課程設計的獨特性表示贊賞，也針對說課過程和答辯過程中的表現(xiàn)進行點評，并給出了中肯的建議和意見。

　　雷鳴主編則針對學生組的表現(xiàn)進行總結(jié)點評，在總體上對選手們的表現(xiàn)進行肯定，作為在校生能表現(xiàn)的如此優(yōu)秀，極為不易。再逐一的結(jié)合作品和匯報情況給予細致的點評，飽含騏驥與關(guān)愛，希望為他們未來的教師成長之路提供建設性意見。

　　接下來由本次的指導教師和領(lǐng)隊代表，來自南京師范大學的李發(fā)源教授、博導進行賽事經(jīng)驗分享。南京師范大學的學生連續(xù)四年在賽事評比中榮獲特等獎和一等獎，實力雄厚，聽完李發(fā)源教授的分享才明白了原因。

　　因為在南師大針對地理科學師范專業(yè)的學生開展了“GIS軟件應用”的課程建設，并在班級開展“行遠地師”杯中學地理GIS教學案例比賽，鼓勵學生參與面向全國的師范生各類競賽。并且逐步開展結(jié)合中學地理教學的案例推廣工作，提供給有興趣的老師們使用。

　　李教授表示：未來會進一步優(yōu)化課程內(nèi)容，積累成果，凝練課程特色，特別是高等教育和基礎(chǔ)教育銜接的特色，并撰寫和出版《高中地理GIS教學案例》。這一計劃讓在座的老師們掌聲雷動，真的是急一線老師之所急，彌補了目前中學地理GIS應用教材的空白。

　　閉幕式第三項是大賽評審委員會主任徐寶芳教授對現(xiàn)場賽活動進行總結(jié)。

　　徐教授向參與本次的活動的老師和同學表示感謝和祝賀，并總結(jié)到本次活動“水平高、覆蓋廣、影響大”的比賽格局已基本形成，同時也對大家提出了要求和期望。

　　頒獎典禮

　　最后一項，就是熱鬧的頒獎典禮環(huán)節(jié)，這么多天的辛苦備賽在這一刻終于收獲豐碩的成果，為自己點贊吧！

　　第四屆“中教啟星杯”全國地理教學制圖大賽在歡快的頒獎典禮中落下了帷幕，祝賀所有獲獎的選手！

　　文章的最后，我想把徐教授對大家的肯定和勉勵分享給所有教育同仁：

　　“在這里我們要感謝選手們的出色表現(xiàn)！經(jīng)過一天的緊張激烈的角逐，各位選手充分展示了自己的制圖技能和教學風采。選手們端莊的儀表、飽滿的精神、自然的教態(tài)、熟練的技能以及設計精美的地圖，都給我們留下了深刻的印象！

　　對各位老師和同學們我還想說三句話：

　　一是學會感恩。感恩偉大的時代、感恩我們的學校、感恩友愛的同學、感恩可敬的師長，更要感恩為本次大賽做出優(yōu)質(zhì)服務的、貢獻了智慧和汗水的主辦和承辦單位的各位朋友，向他們表示衷心地感謝！

　　二是學會反思。反思是教師專業(yè)成長的助推器。因為：實踐＋反思=教師成長。一場比賽結(jié)束了，但更重要的任務還遠沒有結(jié)束。常言道“十年磨一課，保留代表作”，好課是設計出來的、也是研磨出來的，如何使我們的地理教學設計達到“課雖終，思未了，趣不盡，情更濃”的效果？需要不斷反思，只有堅持不斷反思、才能持續(xù)改進！

　　三是學會感悟。各位老師、各位同學！一切過往，皆為序章！成績代表過去，重任已然在肩。與其說今天的比賽即將結(jié)束，不如說今天揚帆正要起航。請問這次活動的意義到底是什么？我認為，真正的意義莫過于在新時代浪潮中奔跑在圓夢“四有”好教師的路上！回頭，有一路的故事；低頭，有堅定的腳步；抬頭，有清晰的遠方！這也許才是這次比賽的真諦！

　　今朝花好看，明朝花更艷！我由衷地祝福大家，祝愿各位老師、各位同學在教師專業(yè)化探索的道路上越走越寬、越走越廣、越走越遠！"

　　能有如此高瞻遠矚的師者指導和引領(lǐng)，何其有幸。唯有努力奮斗，才能不負韶華。

    更多信息請查看企業(yè)專區(qū)：http://www.0542nq.cn/cp30479