愛(ài)心捐贈(zèng) 援疆助疆

　　2023年8月9日

　　由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)

　　新疆維吾爾自治區(qū)教育廳

　　新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局

　　聯(lián)合發(fā)起的“教育援疆公益行動(dòng)”

　　在新疆醫(yī)科大學(xué)(雪蓮山校區(qū))文創(chuàng)中心會(huì)議廳舉辦

　　援疆助疆金三惠

　　公益·支持新疆教育發(fā)展

　　北京金三惠科技有限公司支持新疆教育發(fā)展，響應(yīng)“援疆助疆公益行動(dòng)”倡議，向新疆維吾爾自治區(qū)教育廳捐贈(zèng)了一批價(jià)值80萬(wàn)元的音樂(lè)信息化教育裝備。

　　裝備詳情

　　數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)教室一間：配備了1018s智慧電鋼琴，奧爾夫整套打擊樂(lè)器，滿足新疆地區(qū)班級(jí)授課需求；

　　智能電鋼琴創(chuàng)客教室一間：提供了6+1的智能電鋼琴創(chuàng)客教室，配備了金三惠1018s智慧電鋼琴；

　　區(qū)縣級(jí)數(shù)字音樂(lè)教學(xué)平臺(tái)一套：配備教師端80個(gè)，輻射學(xué)生5萬(wàn)人，可覆蓋新疆一個(gè)區(qū)縣內(nèi)所有中小學(xué)學(xué)校。

　　援疆助疆金三惠

　　新疆音樂(lè)教育所面臨的問(wèn)題

　　新疆地區(qū)作為多民族聚居地區(qū)，擁有豐富的音樂(lè)文化氛圍，然而，由于地域遼闊和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，新疆的音樂(lè)教育面臨的實(shí)際困難：

　　缺設(shè)備——藝術(shù)教學(xué)設(shè)備老舊

　　缺老師——優(yōu)秀音樂(lè)教師資源稀缺

　　少標(biāo)準(zhǔn)——教學(xué)水平良莠不齊

　　缺資源——教室、樂(lè)器資源不足

　　金三惠·捐贈(zèng)物資

　　金三惠數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)教室

　　數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)教室（國(guó)標(biāo)）是一個(gè)多功能，數(shù)字化、智能化的綜合性音樂(lè)教室。

　　可應(yīng)用于聲樂(lè)教學(xué)、樂(lè)器教學(xué)、音樂(lè)興趣小組的開(kāi)展，具備了暢游室、合唱室、打擊樂(lè)器室、音樂(lè)教室等功能，幫助新疆地區(qū)教師多元化教學(xué)；

　　教室提供了金三惠1018s電鋼琴，滿足教師音樂(lè)教學(xué)演奏學(xué)習(xí)使用，還提供了全套奧爾夫打擊樂(lè)器，櫸木環(huán)保材質(zhì)，滿足新疆地區(qū)律動(dòng)教學(xué)需求；

　　配備了音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)，滿足數(shù)字化音樂(lè)備課、授課、樂(lè)理、音樂(lè)鑒賞、樂(lè)器教學(xué)，系統(tǒng)包含了人民音樂(lè)出版社正版音樂(lè)教材授權(quán)，幫助教師更加輕松的備課和上好音樂(lè)課。

　　金三惠智能電鋼琴創(chuàng)客教室

　　構(gòu)建智慧平臺(tái)+智能硬件+數(shù)字資源+智能管控+教學(xué)評(píng)價(jià)的全場(chǎng)景學(xué)習(xí)生態(tài)。

　　通過(guò)大屏連線，開(kāi)展一對(duì)多的教學(xué)，緩解了新疆地區(qū)師資力量不足的問(wèn)題；

　　教室提供了多臺(tái)金三惠1018s電鋼琴，解決了音樂(lè)教學(xué)設(shè)備的缺乏，為新疆地區(qū)的學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍；

　　配備了數(shù)字化音樂(lè)創(chuàng)客軟件，教師端可滿足歌唱教學(xué)、樂(lè)理教學(xué)、音樂(lè)創(chuàng)編、學(xué)生管理等功能，幫助新疆地區(qū)教師教學(xué)。學(xué)生端可以讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，音樂(lè)測(cè)評(píng)、演奏練習(xí)、音樂(lè)闖關(guān)、發(fā)聲練習(xí)，提升自己的音樂(lè)水平。

　　金三惠數(shù)字音樂(lè)教育綜合平臺(tái)

　　音樂(lè)教育的管、教、學(xué)、評(píng)一體化的解決方案。

　　通過(guò)區(qū)域服務(wù)器建設(shè)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域音樂(lè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，讓老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教研人員可以精準(zhǔn)掌握教學(xué)數(shù)據(jù)，解決了新疆地區(qū)師資力量不足的問(wèn)題，形成全方位標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)；

　　平臺(tái)擁有豐富的教學(xué)資源，是音樂(lè)老師的智能助教，可以輔助非專業(yè)音樂(lè)教師完成音樂(lè)課教學(xué)，讓專業(yè)的音樂(lè)教師上課更輕松，解決新疆地區(qū)教育不均衡的情況；

　　自主研發(fā)的智能音樂(lè)測(cè)評(píng)+訓(xùn)練系統(tǒng)，為新疆地區(qū)的學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)提供專業(yè)的、符合實(shí)際需求的音樂(lè)教學(xué)測(cè)評(píng)整體解決方案。

　　金三惠一直將公益作為責(zé)任，秉承音樂(lè)教育的情懷，為“同在藍(lán)天下、共享音樂(lè)夢(mèng)”而努力創(chuàng)新和奮斗，金三惠的公益之路還在繼續(xù)，未來(lái)，將繼續(xù)關(guān)注援疆助疆等教育公益項(xiàng)目，為學(xué)校提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供更好的教育資源和教學(xué)設(shè)備，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

　　希望更多的愛(ài)心人士能加入到類似的公益活動(dòng)中，為促進(jìn)全國(guó)各地的音樂(lè)教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)，讓更多的孩子有機(jī)會(huì)接觸和受益于音樂(lè)教育的力量。

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